教科书中华民族书写变化

中华民族观念的形成

材料
中华民族观念最早是梁启超于1902年提出来的，但在清末期的历史教科书中并未出现过这一观念，历史教科书中出现中华民族观念是从民国初年开始的。民国初年，民族的形成和发展成为历史教科书的主要内容之一，在表述上也多与 “五族共和 ”的建国方针相配合、相呼应。其中，1912年9月中华书局出版的《中华中学历史教科书》更是在历史教科书史上首次使用了 “中华民族 ”这一观念。五四时期，中华民族观念首次被写进教育部门制定和公布的《历史课程纲要》，但这一时期的历史教科书使用较多的还是 “中国民族 ” “我国民族 ”或 “吾民族 ”，而不是 “中华民族 ”。九一八事变后的抗战时期，在国民政府先后四次修订的初级中学和高级中学《历史课程标准》中都纳入了对 “中华民族 ”的书写。尤其是这一时期的历史教科书强调的是一种整体的中华民族观念，即认为中华民族是由汉、满、蒙、回、藏、苗等民族所构成，亦即中华民族所指并非某一个民族（如汉族），而是中国各民族。

——摘编自郑大华《论民国初年到抗战时期历史教科书对“中华民族”的书写》

提取材料信息，阐释民国初年到抗战时期历史教科书对 “中华民族 ”书写的变化。（14分）