2022 年 11 月 29 日神州十五号发射瞬间（组图）第 6 课 现代科技进步与人类社会发展课标要求：（ 1 ）了解人工智能技术等现代科技对人类劳作方式及生活方式的影响；（ 2 ）理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命意义。一、现代科学技术的发展1 、原因（板思考 1 ：结合材料和所学知识，分析二战以来科学技术迅速发展的书） 原因。二战后国际格局的影响，爱因斯坦20普朗克世纪科学理论的突破美苏“冷战”的刺激材料：增加科技经费和改革经费的管理制度 , 是苏联和东欧各国加速科技进步的重要措……

第五课 工业革命与工厂制度课程标准：认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响；回顾：古代劳作方式的发展与共性共性：手工劳动劳作方式：劳动者所采取的，包括分工合作在内的组织形式农业：家庭式劳作为主，也有庄园式劳作手工业：家庭式劳作与作坊式劳作工业革命前后劳作方式的变化：工 业 革 命 前工 业 革 命 后分散的手工工场集中的手工工场工厂手工劳动机器大生产工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产率。工业革命 :1 8 世 纪 6 0 年 代 开 始 于 英 国 ， ……

《中外历史纲要》（下）世界历史《中外历史纲要》（下）世界历史知识模块古代世界文明社会主义发展史• 第 11 课 马克思主义的诞生与传播• 第 1 课 文明的产生与早期发展• 第 15 课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实• 第 2 课 古代世界的帝国与文明的交流践• 第 3 课 中古时期的欧洲• 第 20 课 社会主义国家的发展与变化• 第 4 课 中古时期的亚洲• 第 5 课 古代非洲与美洲殖民体系的形成与瓦解• 第 12 课 资本主义世界殖民体系的形成• 第 13 课 亚非拉民族独立运动资本……

中外历史纲要下（世界史前七单元）核心知识整理紧扣课程标准 长期保存一、古代文明的产生与发展最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环政境的不同，古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展，促使地区性帝治国的产生，波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。伴随着生产力的发展，人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。农阶段经 业和畜牧业的产生，是……

中外历史纲要（下）第一单元 古代文明的产生与发展第 1 课 文明的产生与早期发展课标要求：通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。一、人类文明的产生（一）根本原因：生产力的发展（生产力发展是文明产生与发展的根本动力）（二）前提：农业和畜牧业的产生1、农业和畜牧业发展的成就：西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，还有南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米……

第二单元 中古时期的世界（紧扣课标 核心知识知识总结）山东潍坊 胡凯轩一、西欧封建社会——在黑暗中展现曙光1. 中古西欧的历史渊源与特质罗马生产力 罗马进入铁器时代，生产工具和耕作技术的发展进步；商贸和城市产生因素的发展背景日耳曼因素 日耳曼传统的亲兵制度的影响和夺去了大量土地基督教因素 罗马的基督教化影响封君封臣制度（社会动荡和自然经济的产物）基本特征庄园与农奴制度（庄园：独立的自给自足的经济和政治单位）基督教占据主导地位(政治经济和文化教育上) 特征政治：王权加强，民族国家开始形成；早期议会……

《中外历史纲要》下 第五单元工业革命与马克思主义的诞生【课程标准】了解工业革命带来社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活产生的深远影响；理解马克思主义产生的时代背景、基本原理及世界意义。1600 年 英国东印度公司成立克莱武 Robert Clive（ 1725—1774 ）这些商人在 1600 年 12 月 31 日获得了英国皇家给予他们的对东印度的 15 年的贸易专利特许。 1698 年，东印度公司在加尔各答设立了贸易总部，把印度的粮食和……

纲要下非选择题（开放性试题）的比例（%）一、史料价值类生铁产量（千吨）66718666708990781042【解题思路】5史料价值，又称史料的学术价值，即历史材料对于历史研究的价值。在新高考粗钢产量（千吨）5822040299751157787新题型中，煤炭产量（百万吨）130166167234292史料价值是常见的一种题型，体现了历史的学科素养。乙：1913 年英、美、德电器产品 丙：1870～1913 年英、美、法、德在解答此类题型可以分为以下几个步骤：（一）判断是一手史料还是二手史料。一……