2．宋代江苏吴郡“地沃而物夥····稼则刈（收割）麦种禾，一岁再熟”。这说明了

A.垄作法得以推广  B.代田法的普及  C.一年两熟制出现  D.一年三熟制产生 

宋代诗人艾可叔在其作品《木棉》中描绘的“车转轻雷秋纺雪，弓弯半月夜弹云。······机杼终年织妇勤”等。反映了
A.南宋棉纺织已规模化生产
B.男耕女织的传统小农经济

C.南宋已普遍发展棉纺织业

D.南宋棉纺织业有一定发展

12．阅读下列材料，回答问题。

材料一 1005年，北宋和辽订立和议，辽朝撤军，宋给辽“岁币”，此后很长时间双方保持着和平局面；1044年，北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向北宋称臣，宋给西夏“岁赐”，宋夏边境贸易兴旺；1141年，南宋和金达成和议，南宋向金称臣，并给金“岁贡”，宋金对峙局面形成。

材料二（元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表······汉唐极盛之际，有不及焉。

-《元史·地理志》 

材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者尤以为怪······至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”

（1）根据材料一并结合所学知识，说明北宋与辽、西夏订立和约以及南宋与金“绍兴和议”对于中华民族的发展有何积极作用。

（2）根据材料二，元朝为实现对广大疆域的管辖实行了怎样的行政区划与管理制度？又设置了什么机构专门管理西藏和台湾地区？

（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家？

10．公元1302年，元朝中书省批评各行省“不详行体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊甚非所宜”，要求各行省自主处事，如非重要事情，应自行解决。元朝中书省这样做的目的是
A.为废除行省作准备 

B.强化君主专制

C.提高行政效率

D.削弱行省权力

9．元朝行省制度的问题，使“军事、财权、监察三位一体的行省高层督政区成为比较稳定、成熟的建制”，出现了中央收权、兼替地方分割部分权力的特征。这说明行省的设置

A.严重制约地方自主性

B.形成地方威胁中央局面

C.有利于加强中央集权

D.体现了分权与制衡原则

3．辽、夏、金三个少数民族政权的相似点有

 ①受汉族文化影响  ②与宋有战有和 ③曾与北宋并立  ④实行蕃汉分治 

A.①②③  B.①②④ 

C.②③④  D.①②③④

2．西夏开国皇帝元昊是我国古代的少数民族政治家之一。他任用汉族文人制定各项政治制度，仿制宋朝制度建立官制，最大的历史作用是

A.有利于巩固少数民族政权

B.加速了少数民族的封建化

C.巩固了统一的多民族国家

D.有利于缓和紧张的民族关系

1．辽朝建立后，统治者分别设置南、北面官以统治全国。因此南、北面官

 A.治理范围在中央地区

B.属于中央统治官员

C.分别由汉人和契丹人担任

D.统治契丹人和汉族人