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    古代文明的扩展

    人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区,犹如茫茫大海中的几座孤岛,相互之间联系甚少。但农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。

    由于尼罗河南部高山深谷的阻隔,古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期,势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸;亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及。

    古希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里,他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。

    古代世界的帝国

    古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。赫梯、埃及新王国和公元前8世纪以后的亚述都已经是统治范围比较广大的国家,这些国家后来也被称为帝国。

    公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。它继承了西亚地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神。地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约。帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,由波斯人担任最重要的职务,以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。

    公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战,亚历山大成功灭亡波斯后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。亚历山大继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。

     

    古代罗马原是意大利中部的一个城邦。在成功解决内部矛盾后,它凭借由公民组成的强大的军队首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张,征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,其中包括亚历山大帝国解体后形成的一些国家,把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中,罗马把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶,奴隶制迅速发展起来。

    在罗马帝国统治下,地中海地区保持了200多年的和平。由于奴隶和广大平民的辛勤劳动,帝国内不同地区经济联系的加强,以及贸易的发展,帝国在1-2世纪空前繁荣。

    1世纪,基督教产生于巴勒斯坦,影响逐渐扩大,到4世纪末成为罗马帝国国教。

    3世纪之后,官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重,同时,边境压力也逐渐增大,罗马帝国陷入危机。4世纪末,帝国分裂为东、西两部分。

    5世纪后期,在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国灭亡。

    文明的交流

    在人类文明发展过程中,不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强,相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。

    字母文字起源于西亚地区的腓尼基。这里地处埃及和西亚文明的交汇点,商业比较发达。为方便记录,人们发明了由22个字母组成的文字,这22个字母被称为“腓尼基字母”。它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。

    公元前后,汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国之间缺乏官方的直接往来,但通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期,中国的丝绸已到达地中海东岸。

    东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后,当地商人也有意向东,

    尝试与汉朝建立直接联系。2世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易。

    知识点

    (一)古代文明的扩展

    1、推动因素:

    ①比较发达的社会分工。

    ②相对较高的劳动生产率。

    ③复杂的社会组织。

    ④复杂的管理系统。

    2、概况:

    (1)埃及文明:

    ①扩展方式:武力扩张

    ②地域范围:主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,势力曾达到两河流域

    (2)西亚文明:

    0扩展方式:武力扩张

    ②地域范围:从两河流域南部向周边地区扩张。古巴比伦王国首次实现两河流域统一,把势力伸展到地中海东岸亚述不仅统一两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及

    (3)古希腊文明:

    0 展方式:移民方式

    ②地域范围:向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。

    (二)波斯帝国的兴衰

    1、时间:

    公元前6世纪至公元前4世纪末。

    2、疆域扩展:

    征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国

    3、巩固措施。

    ①继承了西亚地区传统的君主专制制度

    ②国王是政权的核心和最高主宰,权力被认为来自神授

    ③地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约

    ④建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统

    4、结果:

    公元前4世纪晚期,波斯帝国因马其顿亚历山大入侵而灭亡。

    (三)亚历山大帝国

    1、疆域扩展:

    灭亡波斯后建立地跨欧亚非三洲的帝国。

    2、巩固措施。

    ①国王:宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身。

    ②地方:实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务。

    ③文化:推广希腊文化

    (四)罗马帝国

    1、罗马共和国时期:

    (1)疆域扩展:

    先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一些国家。

    (2)历史影响:

    ①把整个地中海变成了罗马的内海。

    ②把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶,奴隶制迅速发展起来。

    2、罗马帝国时期:

    (1)噩域扩展:

    04世纪末,帝国分裂为东西两部分

    ②5世纪后期,西罗马帝国灭亡。

    (2)历史影响:

    地中海地区保持了200多年的和平。帝国在1-2世纪空前繁荣。

    (五)文明的交流

    1、文明之间交往的总趋势:不断加强,相互影响不断扩大

    2、主要内容:

    (1)农耕技术:

    西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。

    (2)冶铁技术:

    扩散到埃及和希腊等地。

    (3)神话和雕刻:

    传入希腊,成为希腊神话的重要内容。希腊人像雕刻模仿埃及。

    (4)字母文字:

    ①条件:处于埃及和西亚文明的交汇点,商业比较发达。

    ②发明演变:发明了由22个字母组成的文字,这22个字母被称为“腓尼基字母”。

    【注释】在东方演化为阿拉伯字母,由阿拉伯字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母

    ③优点:书写简捷、易于记忆、有固定顺序和固定读音。

    3、秦汉与罗马帝国:

    (1)特点:

    缺乏官方直接往来,民间商贸兴盛

    (2)概况:

    ①波斯帝国时期,中国的丝绸已到达地中海东岸

    ②东汉,甘英出使大秦(罗马)

    ③2世纪有来自罗马的商人到达洛阳,与中国进行贸易。

    专题

    (一)全面认识亚历山大东征的影响

    1、在政治方面:

    ①东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合

    ②在承袭东方体制的同时,希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方

    2、在经济方面:

    ①通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。

    ②这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。

    3、在文化方面:亚历山大的征服使东西方文化在历史上第一次发生大规模的冲撞和交融,这使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合,使希腊化的自然科学发生了突飞猛进的发展。东西方的艺术形式和风格也相

    互影响。

    4、在思想方面:亚历山大帝国开阔了人们的视野和胸怀,希腊人从此走出狭小的城邦界限,而以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界。

    (二)古代希腊海外殖民活动产生的影响

    1、给殖民地人民造成了巨大的灾难。移民运动的性质是一种政治、经济扩张,移民城邦与原有母邦是侵略、奴役和剥削的关系

    2、促进了工商业的发展,壮大了工商业奴隶主阶层。工商业奴隶主与平民结成同盟,这是希腊城邦政治发展上的一大特点。通过反抗贵族斗争,奴隶制民主政治代替了贵族政治

    3、加强了城邦和海外各地的联系,客观上促进了各城邦及希腊人与殖民地人民间的经济文化交流,为希腊接触并吸收埃及、巴比伦和腓尼基的文化提供了方便。

    (三)罗马帝国不断扩张的历史影响

    1、积极影响:

    ①加强了东西方文化的交流,创造了拉丁语、拉丁文字,为后来的英语打下了基础

    促进了世界的贸易往来,尤其是在东西方之间开辟了丝绸之路。

    传播了基督教,使基督教传出欧洲大陆,为基督教的发展打下了坚实的基础。

    颁布了法律,罗马法律为人类社会制度的进步做出了巨大的贡献。

    2、消极影响:

    ①扩张战争使大量的人民流离失所,给人民造成了巨大的财产损失,破坏了环境

    ②在阿拉伯地区传播基督教,为后来的十字军东征埋下了火种.

    材料题

    1、文明扩展的方式

    材料:亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征. ..疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海 .出海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

    -吴于jin、齐世荣《世界史·古代史编》总序思考:根据材料,概括古代文明扩展的主要方式。

    你认为哪种方式更有利于文明传播与发展?说明你的理由。(材料实证、唯物史观)

    【答案提示】

    主要方式:暴力冲突和和平往来

    观点:和平交往对文明的发展更有利。理由:暴力冲突虽然在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用,但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失很大。

    【解析】

    由信息“东征”“扩张”“丝绸古道""商队来往”可提炼两种文明扩展方式;先确定方式,再根据对文明传播的影响阐述理由即可。

    2、亚历山大东征

    材料:亚历山大东征是一场掠夺性战争。远征军连续作战10年,对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏。

    但从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明--波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此,东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程。

    一摘编自《亚历山大东征传记》

    思考:有学者认为亚历山大东征既是一场人类文明的灾难,也是一场文明盛宴的开端,根据材料和所学知识论证上述观点。(历史解释、材料实证)

    【答案提示】

    灾难说:亚历山大东征具有侵略性质,掠夺了大量财富,对亚洲文明造成一些毁坏性破坏,给东方人民带来巨大灾难

    文明盛宴开端说:亚历山大东征沟通了各大文明间交通,客观上促进了东西方之间的联系。希腊文化与古代东方文化相结合,客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。

    【解析】

    由题干信息“灾难”“盛宴”可提炼两种观点,据信息分别进行ii。

    3、古希腊的海外移民

    材料—:

    在狭小的城邦范围内,当时的生产力发展水平还满足不了更多人口的需要,“唯一的出路就是强迫移民”。希腊城邦内部政治斗争激烈,斗争中失败的集团在本城邦难以立足也纷纷外迁。当时工商业比较发达,工商业奴隶主为了寻求更多的原料和奴隶的来源,到外地建立商业据点成为首选。

    《古代希腊的殖民历史研究》

    材料二:

    希腊的殖民活动,促进了工商业的发展,壮大了工商业奴隶主阶层。工商业奴隶主与平民结成同盟,通过反抗贵族斗争,奴隶制民主政治代替了贵族政治。

    《雅典的民主政治》

    思考:根据材料一,希腊对外殖民活动兴盛的主要原因有哪些?根据材料二,概括希腊殖民活动所产生的影响。(材料实证、唯物史观)

    【答案提示】

    原因:城邦狭小,生产力发展水平难以满足人口增长的需要;城邦内部政治斗争激烈;工商业比较发达,需要更多原料和奴隶

    影响:促进了工商业发展,壮大了工商业奴隶主阶层,为奴隶制民主政治的建立奠定基础

    【解析】

    由材料一处信息分别提炼一个原因,由材料二处信息归纳三点影响。

    4、汉朝与罗马帝国

    材料一:公元97年,都护班超遣甘英使大秦(罗马帝国),抵条支。临大海欲度,而安息西界船人谓英曰:“海水广大,往来者逢善风三月乃得度,若遇迟风.数有死亡者。”英闻之乃止。康有为曰:甘英愚怯,辜负班超凿空之盛意。

    (1)根据材料一,分析甘英出使大秦中途而归的主要原因。结合所学知识,说明影响古代文明交流的主要因素还有哪些。(唯物史观)

    【答案提示】

    主要原因:海洋阻隔、甘英愚怯。影响因素:生产技术水平低、交通工具落后、高山沙漠阻隔、地理知识缺乏、战争频繁等。

    材料二公元前1世纪,欧洲罗马共和国执政官凯撒,曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院,轰动一时。后来,身着中国锦衣绣服,成为罗马贵族的风尚。公元166年,罗马皇帝的使节在越南日南(时为汉郡登陆后,前往洛阳进谒汉桓帝,中国与罗马两国“始乃一通焉”。

    【解析】

    由材料一处信息分别提炼一个原因,影响因素根据所学知识从经济、军事、地理环境、科学知识等角度进行分析。

    2)根据材料二,概括汉王朝与罗马交往的特点,并阐述历史意义。(历史解释)

    【答案提示】

    特点:丝绸商贸往来兴盛,实现官方交流

    意义:促进了东西方商贸往来和丝绸之路的兴盛,丰富了民众的社会生活。

    【解析

    由材料二处信息分别提炼特点,历史意义主要从沟通经济、文化、生活等方面进行思考。

    5、阅读材料,回答问题。

    材料:罗马与秦汉帝国,都将广大地区组织于一个庞大的经济体系中。但是罗马各地物产的交流,还是在地方性的市场圈内解决;而汉代中国,通过个道路系统紧密联系为互相依存的整体。中国经济体系一旦编织成形,可以扩展,却难以裂解。中国历史上,国家分裂时经济的重新整合,常早于政权的统一。罗马则不然,地区之间无须依赖一个固定的交通网和固定的资源供求。因此,罗马的经济体系一旦破裂,便没有再求重整的需要。中国的大帝国、文化圈与经济网络,彼此暨合,互相加强,遂有强固的凝聚力。罗马帝国秩序的稳定性不如中国,罗马帝国之后,欧洲、中东、北非裂解为多文化、当族群的列国体制。

    一摘自《万古江河:中国历史文化的转折与开展》

    (1)依据材料,比较古代中国和古代罗马经济体系的差异。(12分)

    【答案提示】

    古代中国形成了一个整体性很强的全国性的经济体系,稳定性强(联系紧密);促成了经济、政治、文化的高度统一,是自古以来中国作为一个不可分割的统一整体的重要基础。古代罗马经济体系呈现地域性的特点,稳定性差;无助于政权的统一,罗马帝国灭亡后就永久分裂为不同的文化和民族体系。

    (2)上述差异说明了什么?(3分)【答案提示】

    古代文明的多样性与多元化。

    【解析】

    本题考查材料实证能力

    第(1)题考查古代罗马与中国秦汉帝国的各自特征

    第(2)题考查古代文明的多元性。

    6、阅读材料,回答问题。

    材料—:

    王政时代(约公元前8世纪中叶至公元前6世纪末叶)的罗马平民是被征服者及外来的移民,人身自由,但不属于罗马氏族成员,没有氏族权利,无权分得公地,不能参加人民大会,许多平民租佃贵族的土地,有的因借债而沦为奴隶。

    -周启迪《世界上古史》

    材料二:

    公元前6世纪时,罗马平民的人数大增。最初,罗马人通过把一部分平民逐渐容纳到血缘亲属的氏族和部落中来的方法解决部分平民的不满。到第六王塞尔维乌斯时期,这种可能已经变得微乎其微,因为这时的平民人数即使不完全等同于罗马人民,也与它相差无几了。此外,平民在经济和军事事务中所起的作用也越来越大,罗马的工商业多由平民经营,税收的很大一部分也来自平民。一切与罗马有关的战争,无论是自卫战,还是对外扩张,都离不开平民的参与。广大平民对氏族贵族的门阀特权强烈不满。

    -周启迪《世界上古史》

    (1)根据材料一,王政时代的古罗马平民的社会地位如何?(8分)

    【答案提示】

    人身自由,但不属于罗马氏族成员,没有氏族权利,无权分得公地,不能参加人民大会;租佃贵族的土地,有的因借债而沦为奴隶。

    (2)结合材料二,指出平民的社会作用日益增大的表现。(8分)

    【答案提示】

    平民在经济和军事事务中所起的作用越来越大;罗马的工商业多由平民经营,税收的很大一部分也来自平民;一切与罗马有关的战争,无论是自卫战,还是对外扩张,都离不开平民的与与

    【解析】

    第(1)题, 由材料一信息概括即可;

    第(2)题,由材料二中“此外”之后的内容概括即可。

    7、请回答下列问题:

    (1)波斯帝国版图辽阔,民族成分极其复杂,阶级矛盾和民族矛盾极其尖锐,各地政治、经济、文化发展极不平衡。为巩固对辽阔疆域的统治,波斯国王采取了哪些重要措施?

    【答案提示】

    加强王权,实行君主专制统治,并神化自己的权力;

    建立从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,由波斯人担任重要职位;

    地方实行行省制度,让总督和军事长官相互监督和制约。

    (2)根据所学知识,波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国之间有何相似之处?

    【答案提示】

    相似之处:都通过征服和扩张建立庞大帝国;疆域都包括地中海东部,地跨欧亚非三大洲。

    (3)根据所学知识,波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国的先后崛起对人类文明进步有何作用?

    【答案提示】

    作用:波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国的先后崛起,把欧亚大陆的农耕文明逐渐连成一片(或进一步扩张了农耕文明区);促进古代世界各地区思想、文化和技术的传播(或促进各区域文明之间的交流和相互影响)。

    【解析】

    本题考查几个古代世界帝国。

    第(1)题,从加强王权、建立地方行政体系等方面进行分析。

    第(2)题,从帝国疆域、统治方式等方面进行比较。

    第(3)题,从文明的连接、经济文化的交流等方面进行分析。

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