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复习课件：第3讲_《文化交流与传播》一轮复习课件（70页）（慕林）(课件)
高中历史大一轮复习高中历史基础知识历史怎么学习解题技巧专题训练第一部分：基础知识讲解中外历史纲要上文化交流与中外历史纲传播要下高中历史基础知经 识讲解济与社会国家制度与生活社会治理文化交流与传播基础知识复习第 1 课 中华优秀传统文化的内涵与特点高中历史基础知识讲解文化交流与传播基础知识复习一、中华文化的发展历程1 ．中华文明多元起源（ 1 ）黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。（ 2 ）中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推……
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第14课_文化传承的多种载体及其发展【课件】（31页）（王鹏）(课件)
力行近仁 道不远人统编高中历史新教材选择性必修三《文化交流与传播》西南大学临高实验中学 王鹏选择性必修 3 《文化交流与传播》力行近仁 道不远人选择性必修 3 《文化交流与传播》教材整体知识架构一、源远流长的中国文化教材知识体系（第 1 、 2 课）二、丰富多样的世界文化地域文化发展多样性（第 3 、 4 、 5 课）三、人口迁徙、文化交流与认同第 6 、 7 、 8 课）四、商路、贸易与文化交流交流与传播的途径（第交互性9 、 10 课）五、战争与文化交流（第 11 、 12 、 13 课）六……
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第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移(课件)
选必三《文化交流与传播》 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同第 7 课近代殖民活动和人口的跨地域转移殖民扩张与美洲族群的变化目英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变录华工与美洲、大洋洲的开发【课标要求】通过了解近代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙 , 以及移民所面临的机遇与挑战 , 认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。新课导入自古以来，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展，并在迁徙过程中逐渐创造了地域文化。近代欧洲人的殖民扩张改变了美洲和大洋洲的人口结构 , 造成了非洲人口的严重……
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第4课_欧洲文化的形成（52页）(课件)
选必三《文化交流与传播》 第二单元 丰富多样的世界文化第 4 课 欧洲文化的形成壹 文明的源头—— 古典希腊文化与罗马文化信仰的禁锢贰目—— 中古西欧文化录CONTENTS传承与融合叁—— 拜占庭俄罗斯文化【课程标准】了解古代欧洲的区域文化，理解世界文化的多样性；认识欧洲对人类文化发展所做出的贡献。新课导入古希腊、罗马文化是欧洲文化的源头德 亚亚底 苏色历里图 柏历格诺 家 史士拉山拉芬学多拉斐尔的《雅典学院》大尔 拉斐数学家托毕赫、数希 数哲勒达拉天斯学亚 帕 学特学阿密哥克 家数文家提 家基……
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第2课_中华文化的世界意义【课件】（45页）(课件)
选必三《文化交流与传播》 第一单元 源远流长的中华文化第 2 课中 华 文 化 的 世 界 意 义目中华文化在交流中发展录中华文化对世界的影响【课标要求】从人类文明发展和世界文化交流的角度 , 认识中华文化的世界意义。时 空 坐 标特点：阶段主题明显；主动—被动—主动；双向交流导入新课世界因交流而精彩 文明因互鉴而丰富中华文化在与外来文化的交流中不断发展、升华，保持了旺盛的生命力。由以黄河流域为核心的“中国”，一步一步走向世界文化中的“中国”。每一个阶段，“中国”都要面对别的人群及其缔造的文化，……
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文化是人的价值观念在社会实践中对象化的过程与结果，包括外在文化产品的创制和内在心智、德性的塑造，前者表现为器用层面，是人类物质生产方式和产品的总和，构成文化大厦的物质基石，即物质文化；后者表现为观念层面，即人类在社会实践和意识活动中形成的价值取向、审美情趣、思维方式，凝聚为文化的精神内核，即精神文化。介于两者之间的，还有制度文化和行为文化，前者指人类在社会实践中建构的各种社会规范、典章制度，后者指人类在社会交往中约定俗成的风习、礼俗等行为模式。包括物质、精神、制度、行为四层面的文化，是广义文化；作为不停运行的广义文化在观念领域摹本的精神文化，是狭义文化。
——冯天瑜.中国文化史[M].高等教育出版社,2007:18.
