


-
【材料题】第8课 西欧的思想解放运动-标准试题
(16分)阅读材料,回答问题。
材料一
在波澜壮阔的启蒙运动中,首当其冲被启蒙思想家推上理性的法庭而受到严厉批判的是宗教神学。启蒙思想家非常清楚地意识到,只有打破宗教神学的精神枷锁,才能启迪人的智慧,推动思想进步。他们毫不留情地揭露着宗教蒙昧主义的荒谬和教权主义的罪恶,否定天主教权威和宗教偶像。在这基础上,启蒙思想家又对以“君权神授”说为精神支柱的法国君主专制制唐劣起进攻
摘编自吕一民《法国通史》
材料二
拿破仑在所有被他征服的地区都贯彻了法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民平等,实施其著名的《法典》。这些改革意味着进步或至少意味着维新。虽然各地的既得利益集团坐立不安,反对这些变革,但变革却仍在许多地方获得了普遍支持。虽然资产阶级和许多知识分子也都赞成这些变革,但事实上是它是一种外来统治,如有必要它即可凭武力强加。拿破仑的非法国臣民终于渐渐对征用、赋税、征兵、战争感到厌倦,虽然法国统治通常意味行政管理质量的提高,但是人们对行政管理的法国式性质的印象比对其质量印象更深刻。其实换句话说就是,这些人已经成为民族主义者,而且他们的民族主义也已经发展成为反抗拿破仑统治的运动。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析法国启蒙思想家批判宗教神学的原因。(以启蒙运动和宗教神学两个方面的相关知识作答)(8分)
(2)根据材料二并根据所学知识,如何评价拿破仑战争。(6分)归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第四单元 资本主义制度的确立/第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 -
【材料题】第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演-标准试题
(24分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
在哥伦布发现新大陆后,中南美洲成为全世界的蔗糖生产中心。起先是在西班牙殖民地牙买加等岛屿,然后转移到葡萄牙人的殖民地巴西。17世纪后,欧洲人在加勒比海地区大量建立种植园,成千上万的非洲黑奴被贩运到此。也是从这个时候开始,蔗糖成为真正意义上的世界商品,在美洲生产、在欧洲销售。18世纪之后,在英国,糖已经从一种奢侈品和稀有品变成一种日用品和必需品。——摘编自(日本)北川稔《一粒砂糖里的世界史》等
材料二
欧洲早期引进的茶,味道苦涩,人们喝它容易引起饥饿。随着糖的“加盟”,茶就流行开来了。17世纪,工人阶级中开始出现了茶歇,在工作间歇喝茶休息。加糖的茶能迅速补充热量,像兴奋剂一样能让人精力充足。到18世纪末,在乡村生活中,加了糖的茶已逐渐替代相对昂贵得多的牛奶,大量英国穷人习惯饮用加糖的茶,是因为这种茶比牛奶和麦芽都便宜,并且其中的糖分具有提神作用。——摘编自(日)川北稔《一粒砂糖里的世界史》
材料三
最初欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比,欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时,能向亚洲销售的产品极少,多数情况下只能以金、银等贵金属交易。尽管在13、14世纪连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成,但欧洲在其中一直处于边缘地位。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的世界贸易体系,并在其中发挥日益增大的影响力,到19世纪,欧洲终于成为世界经济贸易的中心。——摘编自弗兰克《白银资本》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析17、18世纪中南美洲甘蔗种植业的特点及其影响。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出蔗糖引入欧洲产生的影响。(4分)
(3)根据材料三,指出欧洲在世界经济贸易中地位的变化,并结合所学知识分析推动其地位变化的因素。(10分)归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第三单元 走向整体的世界/第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演 -
【选择题】第10课 影响世界的工业革命-标准试题
从1733年飞梭的发明到18世纪末蒸汽动力的普遍使用,中间经历了一系列生产工
具和技术的改组。但是只有到了使用蒸汽动力之时,英国的棉纺织工业才得到飞速的发展。这主要是因为( )
A.新兴工业便于新技术的应用B.蒸汽动力突破自然条件的限制
C.英国海内外市场需求的旺盛D.技术创新迎合社会发展的需要归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第五单元 工业革命与马克思主义的诞生/第10课 影响世界的工业革命 -
【选择题】第10课 影响世界的工业革命-标准试题
1785年,英国的一名纺织厂主被人起诉盗用专利技术。其律师辩护称,有用的发明来源于通晓使用技术方法的工匠,而不是专务理论的哲学家。最终该厂主胜诉。这反映了当时( )
A.英国的专利法有名无实B.工厂成为主要生产组织
C.技术发明主要源于实践D.科学理论指导技术革新归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第五单元 工业革命与马克思主义的诞生/第10课 影响世界的工业革命 -
【选择题】第10课 影响世界的工业革命-标准试题
19世纪初,德国大学逐渐由单纯教学型向学术研究型转变,纷纷开设自然科学课程,科学家在能量守恒和转化定律、电磁科学等方面取得了重大突破。这一状况( )
A.催生了工业化时代的到来B.促进了科学与技术紧密结合
C.形成了知识经济增长模式D.开启了经济持续繁荣的时代归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第五单元 工业革命与马克思主义的诞生/第10课 影响世界的工业革命 -
【选择题】第10课 影响世界的工业革命-标准试题
有学者说:“在英国‘狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间’‘把沿途被装进他们自己火车里的英国人民’‘抛进城门口越来越稠密的人群之中’。在法国,所有的铁路干线和公路网都以巴黎为中心,导致巴黎人口急剧增加。到20世纪初,巴黎居住了全法国7.3%的人口。”这说明( )
A.工业革命推动了城市化的进程B.英法两国经济结构发生了根本性变化
C.世界各国的经济联系得到加强D.欧美各国普遍推行国家干预经济政策归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第五单元 工业革命与马克思主义的诞生/第10课 影响世界的工业革命 -
【选择题】第四单元 资本主义制度的确立-标准试题
下图是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下一个!》(图中有“美孚石油”字样)该画作旨在揭示美国( )
A.生态环境日益恶化B.能源需求不断扩大
C.垄断资本支配力强D.权力制衡机制失效归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第五单元 工业革命与马克思主义的诞生/第10课 影响世界的工业革命 -
【选择题】国家制度和社会治理-标准试题
“你们的绵羊本来是那么驯服,吃一点点就满足,现在据说变成很贪婪很凶蛮,甚至要把人吃掉……那儿的贵族豪绅,乃至主教圣人之流……不让任何人在庄园上耕种,把整片地化做牧场,房屋城镇都给毁掉了,只留下教堂当作羊圈……莫尔评价的是( )
A.欧洲的封建庄园B.俄国的农奴制度
C.英国的圈地运动D.拉美的大地产制归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第五单元 工业革命与马克思主义的诞生/第10课 影响世界的工业革命