在新航路开辟后的西班牙，其贵族和高级教士合计不到总人口的 2%，却拥有 95%到97%的土地。社会上人们普遍忽视商人和手工业者，有成就的商人或手工业者的志向大都是获取财产，购买爵位，跻身社会上层。这一现象（ ）

A．不利于西班牙发展经济 B．引发了欧洲的商业革命
C．源于王室支持海外探险 D．导致封建领主地位下降

某学习小组围绕研究主题“古代美洲文明”进行资料搜集。他们可选择的内容有（ ）

①班图人的炼铁遗址 ②玛雅波南帕克神庙壁画
③印加马丘比丘城遗址 ④阿兹特克人的浮动园地

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

英国著名东非史学家马修回忆他 20 世纪 50 年代在东非的考古工作时说：“我认为所调查的一些遗址是沿海地区阿拉伯或波斯殖民遗物……但我逐渐发生了怀疑，因为它们是非洲式的。”据此可推知（ ）

A．东非文明的发展深受周边民族文化影响

B．阿拉伯或波斯殖民者的文化逐渐东非化

C．东非文明遗址的存在说明东非外贸发达

D．阿拉伯的伊斯兰教文明在东非广泛传播

论及中古时期的欧洲，有学者认为：“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”下列史实中能够佐证该学者观点的有（ ）

①城市取得自治 ②大学开始兴办 ③封建王权加强 ④神权逐步衰落

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③

古代文明各自扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起，以下帝国出现的先后顺序是（ ）

①波斯帝国 ②亚历山大帝国 ③罗马帝国

A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②

人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。其中，第二次社会大分工的出现主要由于（ ）
A．生产工具和生活用品的需求量增加 B．人类从食物采集者变成食物的生产者
C．社会生产力发展，剩余产品的出现 D．专门性的商品生产和商品交换的发展 

(16分)阅读材料，回答问题。
材料一
在波澜壮阔的启蒙运动中，首当其冲被启蒙思想家推上理性的法庭而受到严厉批判的是宗教神学。启蒙思想家非常清楚地意识到，只有打破宗教神学的精神枷锁，才能启迪人的智慧，推动思想进步。他们毫不留情地揭露着宗教蒙昧主义的荒谬和教权主义的罪恶，否定天主教权威和宗教偶像。在这基础上，启蒙思想家又对以“君权神授”说为精神支柱的法国君主专制制唐劣起进攻
摘编自吕一民《法国通史》
材料二
拿破仑在所有被他征服的地区都贯彻了法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民平等，实施其著名的《法典》。这些改革意味着进步或至少意味着维新。虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革，但变革却仍在许多地方获得了普遍支持。虽然资产阶级和许多知识分子也都赞成这些变革，但事实上是它是一种外来统治，如有必要它即可凭武力强加。拿破仑的非法国臣民终于渐渐对征用、赋税、征兵、战争感到厌倦，虽然法国统治通常意味行政管理质量的提高，但是人们对行政管理的法国式性质的印象比对其质量印象更深刻。其实换句话说就是，这些人已经成为民族主义者，而且他们的民族主义也已经发展成为反抗拿破仑统治的运动。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析法国启蒙思想家批判宗教神学的原因。(以启蒙运动和宗教神学两个方面的相关知识作答)(8分)
(2)根据材料二并根据所学知识，如何评价拿破仑战争。(6分)

(24分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
在哥伦布发现新大陆后，中南美洲成为全世界的蔗糖生产中心。起先是在西班牙殖民地牙买加等岛屿，然后转移到葡萄牙人的殖民地巴西。17世纪后，欧洲人在加勒比海地区大量建立种植园，成千上万的非洲黑奴被贩运到此。也是从这个时候开始，蔗糖成为真正意义上的世界商品，在美洲生产、在欧洲销售。18世纪之后，在英国，糖已经从一种奢侈品和稀有品变成一种日用品和必需品。

——摘编自(日本)北川稔《一粒砂糖里的世界史》等

材料二
欧洲早期引进的茶，味道苦涩，人们喝它容易引起饥饿。随着糖的“加盟”,茶就流行开来了。17世纪，工人阶级中开始出现了茶歇，在工作间歇喝茶休息。加糖的茶能迅速补充热量，像兴奋剂一样能让人精力充足。到18世纪末，在乡村生活中，加了糖的茶已逐渐替代相对昂贵得多的牛奶，大量英国穷人习惯饮用加糖的茶，是因为这种茶比牛奶和麦芽都便宜，并且其中的糖分具有提神作用。

——摘编自(日)川北稔《一粒砂糖里的世界史》

材料三
最初欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易。尽管在13、14世纪连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，但欧洲在其中一直处于边缘地位。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的世界贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪，欧洲终于成为世界经济贸易的中心。

——摘编自弗兰克《白银资本》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析17、18世纪中南美洲甘蔗种植业的特点及其影响。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出蔗糖引入欧洲产生的影响。(4分)
(3)根据材料三，指出欧洲在世界经济贸易中地位的变化，并结合所学知识分析推动其地位变化的因素。(10分)