第12课 辽宋夏金元的文化

文档 第12课 辽宋夏金元的文化

成书于元朝的《宋史》总结说:儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失传了。经过宋朝道学学者的努力,儒家的“道”方才“焕然而大明,秩然而各得其所”。这种说法是对宋朝儒学复兴的高度评价。图为位于江西庐山五老峰下的白鹿洞书院,因朱熹等在此讲学、辩论,成为理学传播的中心。

 

儒学的复兴

 

从三国到五代,以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化、社会影响总体来说不及佛教和道教。从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动。他们力图挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务,特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用,提出了“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的口号。其中,被称为理学或道学的学派影响逐渐增大,其代表人物是北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹,因此这一学派也被称为“程朱理学”。

理学比较注重抽象思维,是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系。它认为“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”。人生的目标,应当是“存天理,灭人欲",即通过道德修养克服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体验,从而达到“圣人”的精神境界。理学还提出“格物致知”,认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”,达到对普遍天理的认识。理学带有客观唯心主义倾向。

朱熹还对儒学教育进行了深人探索。他从早期儒家典籍《礼记》中抽出《大学》《中庸》两篇文章,加上分别记录孔子、孟子言论的《论语》《孟子》二书,合编为“四书”,并且加以注释,作为先于“五经”的儒学基础读物。

宋朝儒学复兴,其中程朱理学一派对后世影响最大。

学习聚焦

 

你如何看待“存天理,灭人欲”?

思考点
 

1313年,元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容,答题标准以程朱理学的解释为主。当时宰相向皇帝上奏说:

学秀才的,经学、词赋是两等。经学的是说修身、齐家、治国、平天下的勾当,词赋的是吟诗、课赋、作文字的勾当。自隋唐以来,取人专尚词赋,人都习学的浮华了...俺如今....专立德行明经科。明经内“四书”“五经”,以程子、朱晦庵注解为主,是格物、致知、修已、治人之学。这般取人呵,国家后头得人材去也!      
 

通制条格》卷5《学令。科举》

元朝是怎样确定科举考试内容和答题标准的?理由何在?

学思之窗

从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。

文学艺术

唐朝后期出现的一种新诗体词,到宋朝进人鼎盛时期。词的句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌,各有固定格式。两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词。士大夫的著名词作在社会上广泛流传,以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出。

元朝文学的主要成就是曲,包括散曲和杂剧。散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要。演员将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节,形成了杂剧。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等。

元杂剧的渊源

中国古代很早就出现了有情节的舞蹈和有念白的滑稽表演,后者相当于今天的小品。宋朝城市中有傀偶戏、皮影戏等娱乐活动,由人操纵表演。北宋和金朝还流行一种说唱艺术,称为“诸宫调”,由演出者演唱一个长篇故事,类似于今天的大鼓或弹词。作为综合舞台艺术的元杂剧,是在上述表演形式的基础上形成的。

历史纵横
 

元杂剧不仅具有文学价值,作为舞台艺术也取得很高成就。元朝前期人胡祗适(zhiy)在文章中热情赞颂了一位杂剧女演员的表演功力:

学业专攻,积久而能,老于一艺,尚莫能精。以一女子,众艺兼并。危冠而道,圆颅而僧,褒衣而儒,武弁而兵。短袂(mei)则骏奔走,鱼笏(hu)则贵公卿。卜言祸福,医决死生。为母则慈贤,为妇则孝贞。媒妁(shu8)则雍容巧辨,闺门则旖旎娉婷...九流百伎,众美群英,外则曲尽其态,内则详悉其情。心得三昧,天然老成。见一时之教养,乐百年之升平!

-《紫山大全集》卷8《朱氏诗卷序》

史料阅读

宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本,实际上就是早期的白话小说。

宋元两朝,书法名家辈出,与唐朝相比更加追求个性,不拘法度。绘画成就以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很高。

科技

印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟。雕版印刷已经相当普及,北宋工匠毕异发明了活字印刷术。火药被大量制造并用于军事,由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器。用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于航海。三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献。

北宋的沈括和元朝的郭守敬是两位大科学家,都在科技领域取得了多方面成就。沈括所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。郭守敬最突出的成就是设计和监制多种天文观测仪器,主持全国范围的天文测量,编定新的历法《授时历》,其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。元朝农学家王祯编撰的《农书》,集北方和南方的农业技术于一体,其中关于农业工具的记载尤为丰富。

三大发明和沈括、郭守敬等科学家的成就,是宋元科技水平的重要代表。

学习聚焦
 

少数民族文字

辽、夏、金都模仿汉字字形创造了本民族文字。辽先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学创作。金也创制了女真文字,在科举中开设女真进士科,用女真文字答题。西夏文通过出土文献大量保存下来,包括佛经、法律、字典,以及从汉文翻译过来的经史著作。

成吉思汗统一草原各部,命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文。这套文字被用于修史,其中一部分内容的汉语译本流传至今,称为《蒙古秘史》。作为游牧民族自己撰写的历史,它在史学史上具有特殊价值。

 

忽必烈即位后,委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母,创造出一套拼音符号,用以拼写蒙古语,也用来广泛拼写汉语等多民族语言。这也是汉语拼音化的最早尝试。

元朝八思巴字《百家姓》      
元朝统治者希望用八思巴字“译写一切文字",力图兼顾不同民族的语言,但对于每种具休语言就很难精确适应。因此,八思巴字在元朝灭亡后被废弃。
 

二程、朱焱对于他们思想的核心概念“理”(有时也称为“道”)作过如下阐释:

问:天道如何?日:只是理,理便是天道也。且如说“皇天震怒”,终不是有人在上震怒,只是理如此。

程灏、程颐《河南程氏遗书》卷22上《伊川杂录》

物物皆有理。如火之所以热,水之所以寒,至于君臣、父子间皆是理。

程颢、程颐《河南程氏遗书》卷19《杨遵道录》

父子、君臣,天下之定理,无所逃于天地之间。

程颢、程颐《河南程氏遗书》卷5《二先生语五》

天下之物,则必各有所以然之故,与其所当然之则,所谓理也。

-朱亲《四书或问,大学或问》

一理之实,而万物分之以为体....如月在天,只一而已,及散在江湖,则随处而见,不可谓月已分也。

《朱子语类》卷94《周子之书,通书》

宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之以为性。其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在!

《晦庵先生朱文公文集》卷70《读大纪》

阅读上述材料,结合课文内容,体会程朱理学宇宙观、人生观相结合的特点,并分析它在当时受到官方尊崇的原因。

问题探究

宋朝是中国古代史学发展的一个高峰时期,出现了编年体史学巨著《资治通鉴》等重要成果。搜集资料,了解两宋史学的成就主要体现在哪些方面,以及其对后代史学的影响。

学习拓展

 

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田希彬:山东垦利第一中学教师 

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