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【选择题】山东省2020年普通高中学业水平等级考试V
1873年,华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为,地质的进化过程,不是由超自然力量或者巨大灾变造成的,而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎,是因为它
A.对自然演进规律进行了科学阐释 B.传播了西方先进科学知识
C.与中国社会变革产生了共鸣 D.动摇了恪守祖训的陈旧观念
归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存/第17课 寻求国家出路的探索和列强侵略的 -
【选择题】山东省2020年普通高中学业水平等级考试V
黄宗羲提出,古代圣王倡行“崇本抑末”,其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业,而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在
A.表达对社会现实的不满 B.论证变革经济政策的合理性
C.宣扬经世致用思想 D.促进资本主义萌芽发展
归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战/第15课 明清经济与文化 -
【选择题】山东省2020年普通高中学业水平等级考试V
王安石在变法中“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此举力图
A.尽量减轻政府的救灾负担 B.稳定灾区的社会秩序
C.从长远上解决灾民生计问题 D.建立政府抗灾救荒体系
归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝/第9课 两宋的政治和军事 -
【选择题】山东省2020年普通高中学业水平等级考试V
表1为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代
时期
概况
高祖,太宗时期
设立文学馆,弘文馆等学士,备君主顾问 高宗、武后时期 学士开始参与决策事务 玄宗时期
开元初,设翰林待诏,后改为翰林学士,建立学士院,专掌最机密的诏令起草,正式参与朝政决策 A.翰林学士逐渐控制了决策权 B.文官地位日益提高
C.三省六部制渐趋成熟 D.朝廷内部权力的再分配
归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐/第6课 从隋唐盛世到五代十国 -
【选择题】山东省2020年普通高中学业水平等级考试V
先秦至西汉前期,山东东部地区得“鱼盐之利”,总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后,这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府
A.重视关中地区经济发展 B.强化了经济控制
C.开通了丝路贸易 D.以儒家义利观教化百姓
归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建/第4课 西汉与东汉——大一统国家的巩固 -
【选择题】山东省2020年普通高中学业水平等级考试V
战国时期,孟子认为“无礼义,则上下乱”,韩非子认为“义者,君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是
A.中央集权政治的准则 B.衡量道德修养的标准
C.统治阶层的行为规范 D.维护等级秩序的工具
归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建/第2课 诸侯纷争与变法运动 -
【材料题】第22课 世界多极化与经济全球化-标准试题
二战后,世界格局经历r-个复杂而多元的演变过程。
材料一冷战结束,制造出观察家称之为“单极的世界”或“一个超级大国的世界”。但是,美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全面问题,美国比十年前更占优势,可是够讽刺的是,权力也更加分散。因此,美国能够运用来改造世界其他地区的力量,实际上也减弱了。
——美国前国务卿基辛格《大外交》
材料二单极化、两极化和多极化都是一个相对的概念,指一个时期、一个阶段内的主要力量格局或主要发展趋势,但这三种概念都是相对的,在某种情况下是可以并存的。看不到三者之间存在某种内在联系,甚至把三者相互对立起来,把三者视为非此即彼的关系,可能是片面的。 .、:
——叶自成《对中国多极化战略的历史与理论反思》
综合上述材料,结合所学知识,以“单极化、两极化和多极化的关系”为主题,论证材料的观点。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚,250字左右)
归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势/第22课 世界多极化与经济全球化 -
【材料题】第22课 世界多极化与经济全球化-标准试题
世界经济格局是世界各国或国家集团相互作用而形成的世界经济内在结构的外在表现,阅读材料回答问题(12分)
材料一 二战使美国的力量空前强大,为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所永有的历史机遇。这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”。其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易,输出或接受跨国投资,以此形成相互依存的世界体系,这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。
——岳建勇《全球时代的美国与中国》材料二美、日、西欧20世纪中叶以来在世界工业生产中所占的比重(%)
材料三 几个世纪以来,世界的经济中心随着世界各地区政治、经济形势的发展也在变动着。二战后,世界经济重心正从大西洋地区向太平洋地区转移,亚太地区已成为当今世界经济发展最快的地区,它在世界经济中的比重不断上升,打破了二、三百年来世界经济发展一向以大西洋沿岸为中心的格局,21世纪“将是太平洋世纪”。
——《亚洲新势力——2030:世界经济重心转移》
综合上述材料并结合所学知识,论证“国际力量对比和战后世界经济格局的演变”的主题。(观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚,250字左右。)
归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势/第22课 世界多极化与经济全球化