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  • 【选择题】标准试题

    休谟(1771—1776)在《人性论》中提出:美德与理性是否相一致?道德是否和真理一样,仅凭一些观念并借着一些观念的并列和比较被认识?单独的理性是否能区分善恶?据此可知,休谟
    A.反思启蒙运动                         B.强调道德至上
    C.否定理性主义                         D.传播科学理念

    归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第四单元 资本主义制度的确立/第8课 西欧的思想解放运动
    [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:简单 时间:2022-05-12 09:48:37 答案 添加到试题篮
  • 【选择题】标准试题

    1600年,伊丽莎白女王授予东印度公司的特许证规定;(东印度公司)是一个具有法人和政治地位的团体,在任何时候都是以伦敦公司和印度总督的名义在印度群岛进行贸易。他们及其后继者在法律上都有权拥有、购买、接受和保留土地、租金、特权、自由、管辖权、特许经营权以及任何种类的财产继承权。由此可知,东印度公司
    A.适应了英国资本原始积累的需要         B.垄断了英国与东方的海外贸易
    C.是英国推行自由贸易政策的工具         D.巩固了英国世界殖民霸主地位

    归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第三单元 走向整体的世界/第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演
    [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:简单 时间:2022-05-12 09:48:37 答案 添加到试题篮
  • 【选择题】标准试题

    有学者认为:”非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明,但他们都经历了农业的产生和发展,社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生,以及国家制度的建立。如果说东非和西非都不同程度的受到了伊斯兰教和阿拉伯人贸易的影响,则美洲印第安人完全是在当地农业革命的基础上,因征服和社会分化而进入文明时代,并建立国家的。”该学者意在说明
    A.古代文明产生的多元性                 B.人类历史发展具有统一性
    C.美洲文明发展的独立性                 D.非洲和美洲文明的同源性

    归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(下)/第一单元 古代文明的产生与发展/第1课 文明的产生与早期发展
    [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:简单 时间:2022-05-12 09:48:37 答案 添加到试题篮
  • 【选择题】标准试题

    1984年,《中共中央关于经济体制改革的决定》提出,商品经济的充分发展是社会经济发展不可逾越的阶段,市场调节的辅助性作用不可缺少,并指出要有步骤地逐步缩小指令性计划的范围。这表明党和政府
    A.肯定国家干预经济的发展模式           B.积极实现与世界经济的全面接轨
    C.意在摆脱传统经济模式的束缚           D.明确了市场经济体制改革的目标

    归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第十单元 改革开放与中国特色社会主义道路/第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发
    [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:简单 时间:2022-05-12 09:48:37 答案 添加到试题篮
  • 【选择题】标准试题

    表1为1971年关于恢复中华人民共和国在联合国合法席位各大洲国家的表决情况。据此推断,丁是

    A.欧洲             B.亚洲            C.非洲              D.美洲

    归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第九单元 中华人民共和国的成立和社会主义/第27课 社会主义建设在探索中曲折发展
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  • 【选择题】标准试题

    1941年,陕甘宁边区制定《边区公务员考核奖惩暂行条例》,规定边区公务员考核实行赋分制,工作50分,学习25分,操行25分。考核等级按分数多少定为七等,一等升级……六等降级,七等解职。这些规定
    A.推动了干部管理的规范化和制度化       B.巩固了抗日民族统一战线
    C.反映了品行是考核干部的主要依据       D.扩大了边区政权阶级基础

    归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战/第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利
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  • 【选择题】标准试题

    据同盟会会员居正回忆:”迨孙公解职,袁氏继任,中央政府须得解组,约法问题因之而起。孙公命胡汉民召集同志、参议院及我等讨论大体…至中央则宜改总统制为内阁制。”这说明当时资产阶级革命派
    A.反对袁世凯担任民国大总统             B.在制度建设方面存在分歧
    C.力图通过立法维护民主共和             D.借政党政治巩固革命成果

    归档:/课程/高中统编/国家制度和社会治理/第一单元:政治制度/第3课:中国近代至当代政治制度得演变
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  • 【选择题】标准试题

    山西举人刘大鹏在《退想斋日记》中写道:”昨日在县,同人皆言科考一废,吾辈生路已绝,欲图他业以谋生,则又无业可托,将如之何?吾邑学堂业立三年,而诸生月课尚未曾废,乃于本月停止,而寒唆无生路矣。事已至此,无可挽回。”据此可推知
    A.学堂选官制度尚未建立                 B.儒家思想已丧失正统地位
    C.新式教育备受大众质疑                  D.传统的士人阶层将被分流

    归档:/课程/高中统编/国家制度和社会治理/第二单元 官员的选拔与管理/第7课:近代以来中国的官员选拔与管理
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