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    第6课 从隋唐盛世到五代十国(教材)

    2014年,第38届世界遗产大会宣布, 国大运河项目入选《世界遗产名录》。这条大运河到现在已经有2500多年的历史了。春秋时期,吴王夫差开凿了连接江淮的运河——邢沟。此后历代都有运河工

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    第6课+从隋唐盛世到五代十国+课件-2021-2022学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册(课件)

    第 6 课 从隋唐盛世到五代十国( 581 年- 960 年)目录隋的兴亡唐朝的繁荣与民族交融唐朝的衰亡和五代十国○ 课程标准:通过了解从隋唐建立到五代十国政权更迭的历史脉络、隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。2014 年,第 38 届世界遗产大会宣布,中国大运河项目入选《世界遗产名录》。这条大运河到现在已经有 2500 多年的历史了。为什么要修筑这条运河,哪朝完成呢?产生了怎样的影响?一隋的兴亡( 581 年——……

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    第6课+从隋唐盛世到五代十国+同步课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册(课件)

    课堂导入“ 隋朝结束了自魏晋南北朝的以来近 400 年的大分裂,完成了中国历史上第二次大统一。因唐朝与隋朝的文化、制度、社会特点一脉相承,故史学家常将两朝合称为隋唐时期。”—— 费正清隋唐兴继开元盛世安史之乱藩镇割据武周政治开皇之治贞观黄巢起义589 年完成统一之治581755年618 年年907 年 朱温废唐 960 年隋朝唐朝北宋建立建立建立隋唐五代十国第 6 课 从隋唐盛世到五代十国课程标准与学习内容通过了解隋唐政权更迭的历史脉络,认识隋唐民族交融的新成就。隋唐时期,封建社会的高度繁荣,认……

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    第6课+从隋唐盛世到五代十国+课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册(课件)

    中外历史纲要(上)第 2 单元第 6 课从隋唐盛世到五代十国课程标准 通过了解隋唐政权更迭的历史脉络,认识隋唐及五代十国时期民族交融的新成就。通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识区域开发的新成就。(一)再造统一:隋朝基础梳理相关史料1 、隋的统一( 1 )建立: 581 年,杨坚代周称帝,改国号为隋,定都长安。( 2 )统一: 589 年,隋灭陈,结束长期隋朝形势图隋文帝杨坚分裂局面,再造统一。(一)再造统一:隋朝相关史料基础梳理1969 年,考古工作者1 、隋的统一对含嘉仓城进行发掘 ,现……

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  • 第6课 从隋唐盛世到五代十国(26张)(课件)

    统编教材《中外历史纲要》(上)第二单元史 历第六课从隋唐盛世到五代十国唐帝国全图( 669 )五代十国( 943)依史求义 以史铸魂青阳县第一中学 董智华 2020.9统编教材《中外历史纲要》(上)核心素养目标1. 时空观念:隋唐兴亡与五代十国政权更迭的时间及其统治地域的范围2. 历史解释与史料实证:隋唐建立与五代十国政权更迭的基本史实及其历史原因和历史影响3. 唯物史观与家国情怀:通过学习“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面,增强民族自豪感 ; 通过隋唐时期民族交往的史实,了解隋唐时期开明的民……

    [ 第6课 从隋唐盛世到五代十国 ] txb 大小:7.96MB 类型:文本 评分: 5分 时间:2022-08-31 21:13:15
  • 第6课 从隋唐盛世到五代十国(课件)

    第 5 课 从隋唐盛世到五代十国一、隋朝兴亡隋文帝的建设:广设仓库等,励精图1 、“开皇之治”治,通过改革国力增强,开创了“开皇 581 年,杨坚建立隋朝,励精图治、国力日强。之治”。炀帝 589 年,派遣杨广灭陈,结束南北分裂。隋炀帝的建设:兴建洛阳城;开通大2 、隋朝的各项建设运河等。后期自恃强盛,大(兴土木,穷奢极欲1 )广设仓 ( 2 )兴建洛阳城 ( 3 )开通大运河,大举征伐高丽,库破坏生产,民不聊生,引发隋末民变“ 洛口仓米逾巨亿” 、“周围二十余里,和贵族叛变。 618年,隋……

    [ 第6课 从隋唐盛世到五代十国 ] txb 大小:2.2MB 类型:文本 评分: 5分 时间:2021-04-20 00:35:27
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  • 原文

    隋朝兴亡

    581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号隋,定都长安,是为隋文帝。他励精图治,进行了一系列改革,国力日强。589年,隋文帝派次子杨广率军灭陈,结束了南北长期分裂的局面。文帝死后杨广即位,是为隋炀帝。

    隋朝的各项建设较多,规模宏大。在长安、洛阳两都和地方广设的仓库,既包括供应朝廷粮食和物资的仓库,又包括备水旱赈济而遍置于乡间的义仓,积储丰富。隋炀帝兴建的洛阳城,宏伟壮丽,闻名于世;开通的大运河,贯通南北,对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重要作用。

    隋炀帝自恃强盛,大兴土木,穷奢极欲,又三次大举征伐高丽。生产遭到严重破坏,民不聊生,最终引发大规模起义。隋朝贵族李渊趁机在太原起兵。618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。

    唐朝的繁荣与民族交融

    618年,李渊在长安称帝,建立唐朝,是为唐高祖。随后,唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力,统一全国。继位的唐太宗李世民吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏。在他统治时期,国家出现了少有的开明政治局面,史称“贞观之治”。

    唐高宗在位时,皇后武则天参与朝政,高宗死后不久,她废唐称帝,改国号为周。在她当权期间,社会经济持续发展。武周政权结束后不久,唐高宗之孙李隆基即位,是为唐玄宗。他选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制,将唐朝推向全盛时期,史称“开元盛世”。这一时期,经济有很大发展,社会空前繁荣。

    唐朝时,周边各族迅速发展。突厥是兴起于阿尔泰山地区的游牧部落,6世纪中叶建立政权,后分裂为东、西突厥。隋末唐初,东突厥多次南下进攻。贞观初年,唐军大举反击,击败并俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”。后来,唐高宗联合回纥灭西突厥。唐朝中央政权加强对西域的管理,先后设置安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北。后来,被安置在北方的东突厥部众反叛唐朝,重新建立政权,到8世纪中叶为回纥所灭。从此,突厥在中国北方退出了历史舞台。

    7世纪前期,吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚,唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等。唐蕃和亲,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。9世纪中期,吐蕃与唐会盟,此后,唐蕃间基本上停止了纷争。

    唐玄宗统治时期,东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。

    唐朝周边少数民族建立的政权,对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。

    安史之乱、黄巢起义和五代十国

    开元年间,边疆形势随着版图的拓展日益紧张。唐玄宗在边境重地增置军镇,加强边防,军镇长官节度使兵力随之扩大。至唐玄宗统治后期,国家出现外重内轻的局面。此时的唐玄宗沉湎于享乐,怠于政事,任人唯亲,朝政趋于腐败。

    755年,身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵,和他的部将史思明一起发动叛乱。这场叛乱历时八年,后被唐平定,史称“安史之乱”。在平叛过程中,唐军许多将领拥兵自重,中央集权被削弱;边防空虚,吐蕃趁机占领河西陇右地区。从此,唐朝由盛转衰。

    安史之乱期间和以后,唐朝陆续在内地增设藩镇。藩镇管辖地区,大者十余州,小者三四州,有些藩镇独立性很强,形成藩镇割据的局面。这种局面在唐朝后期持续了100多年,严重削弱了唐朝的统治力量。

    唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧。875年,黄巢领导的农民起义爆发。起义军横扫大半个中国,一度攻占长安,沉重地打击了唐朝的统治。黄巢起义军的将领朱温降唐,被封为节度使。他与其他藩镇联合镇压黄巢起义,逐渐控制政权。907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。唐朝灭亡。此后50多年间,黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝,称为“五代”。五代除后唐定都洛阳外,其余都定都开封。同时,南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权,连同五代末期在山西建立的北汉,称为“十国”。

    到五代十国后期,后周世宗柴荣顺应当时形势,努力清除五代的弊政,实力逐渐增强,为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。

    讲解

    隋朝兴亡

    1、建立:

    581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号隋,定都长安。

    2、统一:

    589年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面。

    【注释】顺应统一多民族国家的历史发展大趋势。

    3、建设:

    ①兴建仓库:在长安、洛阳两都和地方广设仓库。

    ②兴建洛阳城。

    ③开通大运河:对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重要作用。

    【注释】隋炀帝开凿,以洛阳为中心,沟通五大水系。

    4、灭亡

    ①原因:隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,三次大举征伐高丽,导致民不聊生,社会矛盾激化。

    【注释】残暴统治,劳民伤财

    ②概况:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。

    【注释】统一的王朝:秦;短命的王朝:隋

    唐朝的繁荣与民族交融

    (一)唐朝的建立和统一

    1、建立:

    618年,李渊在长安称帝,建立唐朝。

    2、统一:

    派兵消灭各支起义军和割据势力,统一全国。

    (二)政治统治

    1、唐太宗:

    ①措施:吸取隋亡教训,轻徭薄赋、劝课农桑、戒奢从简;知人善低,虚怀纳速。

    ②结果:国家出现了少有的开明政治局面,史称“贞观之治”。

    2、武则天:

    废唐称帝,改国号为周。当权期间,社会经济持续发展。

    3、唐玄宗:

    ①措施:选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制。

    ②结果:将唐朝统治推向全盛时期,史称开元盛世。

    (三)民族关系

    1、与突厥:

    ①贞观初年,唐军反击东突厥,击败并俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡。

    ②草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”。

    ③唐高宗联合回纥灭西突厥。

    ④为加强对西域的管理,先后设置安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北。

    2、与吐蕃:

    ①通过和亲,把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。

    ②9世纪中期,吐蕃与唐会盟,民族纷争基本停止。

    3、与靺鞨:

    唐玄宗封靺鞨族粟末部的首领大祚荣为渤海郡王。

    (四)辽阔疆域

    1、表现:

    东到大海,西达咸海,东北至外兴安岭、库页岛一带,南及南海,疆域空前辽阔。南海诸岛及相关领域纳入中国的版图。

    2、原因:

    除了中央封建王朝的强大和开明外,周边少数民族建立的政权,对祖国边疆的开发作出了积极贡献。

    安史之乱、黄巢起义和五代十国

    (一)安史之乱

    1、原因:

    ①唐玄宗统治后期,沉于享乐,怠于政事,朝廷趋于腐败。

    ②在边境重地增置军镇,加强边防。伴随军镇长官节度使兵力的扩大,国家出现外重内轻的局面。

    2、过程:

    755年,身兼三镇节度使的安禄山趁机在范阳起兵,发动叛乱,历时八年,后被唐平定。

    3、影响:

    ①许多将领拥兵自重,独立性强,中央集权被削弱。

    ②边防空虚,唐朝由盛转衰。

    【注释】寂寞天宝后,园庐但蒿藜。——杜甫《无家别》

    ③形成藩镇割据的局面,严重削弱了唐朝的统治力量。

    (二)黄巢起义

    1、背景:

    唐朝后期,宦官专权和朋党之争,进一步削弱了唐朝的统治。

    2、概况:

    875年爆发,横扫大半个中国,一度攻占长安。

    3、影响:

    沉重打击了唐朝的统治。

    (三)五代十国

    【注释】开国君主都是掌握兵权的武将,唐末以来藩镇割据局面的延续。

    1、唐朝灭亡:

    907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。

    2、五代:

    指黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。

    3、十国:

    指南方各地先后出现的吴越、南唐等9个政权和山西的北汉。

    专题

    专题一:隋唐封建经济的繁荣

    1、从“唯物史观”角度认识隋唐经济繁荣的原因

    ①国家统一,政治清明,社会稳定。

    ②政府推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策。

    ③政府实行较为开放的政策,民族之间、中外之间交流频繁。

    ④人民群众的辛勤劳动。

    2、隋唐经济空前繁荣的启示

    ①国家统一、社会安定是经济发展的前提条件。

    ②正确的政策是经济发展的重要保证。

    ③先进的科技是经济发展的条件之一。

    ④正确处理民族关系、开展对外交往是经济繁荣的重要因素。

    ⑤人民群众是推动历史发展的直接动力。

    专题二:隋唐的更替及衰亡

    1、隋朝灭亡的原因

    隋朝大运河的开凿,花费了大量的人力物力,让百姓们不满;隋炀帝横征暴敛,极度奢侈,朝廷腐败。

    2、唐朝的衰落

    ①唐玄宗后期,沉湎酒色,不理朝政,重用奸臣,政治腐败,终于导致安史之乱。

    ②安史之乱后唐朝出现藩镇割据、宦官专政、朋党之争的混乱局面。

    ③土地兼并严重,阶级矛盾尖锐,终于引发了唐末农民战争。在农民战争打击下,唐朝名存实亡。

    专题三:(核心素养)隋唐时期统一多民族国家的发展

    1、从“历史解释”角度认识唐朝民族政策的特点和作用

    ①特点:以通婚、和亲方式促进民族融合,以议代战,尊重民族习惯,交换使节,文化交流行德政。

    ②作用:开明的民族政策对于各民族的发展是有利的,社会安定有利于经济等方面的发展,有利于各民族的发展,主要从民族交往的双方去理解相互发展的好处。

    2、从“家国情怀”角度认识唐朝处理民族关系的启示

    ①民族团结、国家统一,则国家兴盛富强,海纳百川,积极吸收先进文明,有利于社会进步,闭关锁国则导致落后。

    ②各族人民共同缔造了中华文明。

    ③加强民族团结,实行对外开放,对今天构建和谐社会具有重要的意义。

    问答

    (一)阅读教材P32“学思之窗”:结合皮日休的诗,说说你是如何看待隋炀帝的。

    答案提示:

    修建大运河,贯通南北,利于南北交流,但滥用民力,出现暴政,导致隋朝灭亡。

    (二)阅读教材P35“思考点”:隋唐盛世形成的原因有哪些?

    答案提示:

    国家统一;统治者励精图治;人民群众的辛勤努力;制度创新,影响后世。

    (三)阅读教材P36“史料阅读”:根据史料说明唐朝时期的藩镇有何危害?

    答案提示:

    拥有强悍的武装,独霸一方,很多藩镇虽受朝廷控制,但内部兵变时有发生,最终导致了唐朝的灭亡。

    拓展

    1、阅读“敦煌莫高窟壁画里的唐朝曲辕犁”(见教材P33)

    信息解读:唐代曲辕犁在甘肃敦煌莫高窟壁画中出现,说明该项农业生产技术已经在西北地区出现。

    2、阅读“《职贡图》”(见教材P34)

    信息解读:上图表明唐朝时期的中外交流和民族交往频繁;反映了中外交往和民族关系的发展。

    3、阅读“唐蕃会盟碑”(见教材P34)

    信息解读:会盟碑是唐蕃之间友好交往的历史见证;也反映了唐朝开明的民族政策,具有重要史料价值。