-
置顶
第3课 统一多民族封建国家的初步建立(教材)
第3课 统一多民族封建国家的初步建立 战国中后期，统一逐渐成为当时人们的共识。孟子提出了 “定于一”的思想。成书于战国末年的《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬(chan)，不得休息。”作者认为只有统一才能结束战乱。 秦的统一 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。这为统一准备了客观条件。 秦“据役函之固，拥雍州之地”，地理位置优越，物质基础雄厚。数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。商鞅变
-
复习课件：第3讲_秦朝统一多民族封建国家的建立与国家治理（35页）（高进）(课件)
专题二 秦汉统一多民族封建国家的形成与巩固— 秦汉史（公元前 221 年 -220年）第 3 讲 统一多民族封建国家的建立与国家治理—— 秦朝目 录 第4 讲 统一多民族封建国家的巩固与国家治理CATALOG—— 西汉与东汉专题二：中国古代史秦汉时期（公元前 221 年 -220 年）专题知识概览社会时期阶段特征总趋势形态秦(1) 政治 :专制主义中央集权制度确立和巩固，① 中国历史上第一前 221大一统局面逐渐形成。个封建大一统时代年(2) 经济 :封建土地私有制得以确立和巩固，小农 ，是封建……
-
第3讲：秦统一多民族封建国家的建立（一轮复习）(课件)
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家建立与巩固第 1 讲 中华文明的起源与早期国家第 2 讲 诸侯纷争与变法运动目第 3 讲 秦统一多民族封建国家的建立录第 4 讲 西汉与东汉—— 统一多民族封建国家的巩固第 3 讲秦统一多民族封建国家的建立考情分析本课考题虽然不多，但基本概念多，对后面的历史影响重大，所以要重视哟。复习时还要注意与选择性必修 1 的相关知识点的联系。课程标准近三年考题2022· 湖北卷 ·2 秦朝的建立过程① 通过了解秦统一的业绩，认识统 2021· 浙江卷 6 月 ……
-
【第3、4课合并】统一多民族封建国家的建立与巩固——秦、西汉与东汉(课件)
高中统编历史新教材必修《中外历史纲要》（上）第 2 课时 统一多民族封建国家的建立与巩固——秦、西汉与东汉新课程标准：1. 通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦时期的社会矛盾和农民起义， 认识秦朝崩溃的原因。2. 了解两汉时期“文景之治”“光武中兴”两大盛世的表现及其出现的原因；从政治、经济、思想等方面掌握汉武帝巩固统一多民族国家的措施；全面掌握两汉时期的文化成就 , 理解文化传承的重要性一、秦的统一大一统国家的建立秦始皇（前 259 年—前 ……
-
待传
秦的统一
长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。这为统一准备了客观条件。
秦“据役函之固，拥雍州之地”，地理位置优越，物质基础雄厚。数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础。
公元前230一前221年，秦国采取远交近攻策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都成阳。随后，秦朝又征服了南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。在北方，秦朝击退了游牧民族匈奴的进攻。公元前214年，秦朝在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
秦朝采取了一系列巩固中央集权的统治措施。秦朝最早确立皇帝制度。贏政兼采三皇五帝名号，将新王朝的君主定名为皇帝，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。皇帝之下设三公九卿，三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。三公九卿组成中央政府。在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。此外，秦朝还大规模推行巩固统一的措施，如统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
秦朝采取了一系列巩固中央集权的统治措施。秦朝最早确立皇帝制度。贏政兼采三皇五帝名号，将新王朝的君主定名为皇帝，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。皇帝之下设三公九卿，三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。三公九卿组成中央政府。在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。此外，秦朝还大规模推行巩固统一的措施，如统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
秦朝的暴政
完成统一后的秦始皇，穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓。他花费巨额钱财求仙访药，以求长生不老。秦始皇兴师动众出外巡游、封禅，征发繁重，百姓不堪重负，生活在水深火热之中。秦朝刑法严苛，人民摇手触禁，“赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨”，社会阶级矛盾严重激化。
秦始皇接受李斯的建议，下令将非秦国历史的史书，非博士官所掌管的《诗》、《书》、诸子百家著作等，在30天内全部交给官府焚毁，只有医药、卜筮、“种树之书”不在其列，先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。秦始皇以“或为妖言以乱黔首”的罪名，将460余名儒生方士坑杀。这就是“焚书坑儒”。焚书坑儒在中国历史上产生了恶劣的影响。
公元前210年，秦始皇在巡行途中死去，秦二世继位。他残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担，致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，人民再也无法忍受下去，最终一场大规模的农民起义爆发了。
秦末农民起义与秦的速亡
公元前209年，一队被派往北部边境的戍卒，在大泽乡遇雨受阻。按照秦朝法律，不能如期赶到戍地将被处死。这些戍卒于是铤而走险，在陈胜、吴广领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，起义迅速蔓延。陈胜起义失败，项羽、刘邦等领导的反秦势力却日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进占成阳，秦朝灭亡。
秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争。刘邦“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当；项羽刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，加之分封政策失当，缺乏稳固的根据地，最终被刘邦击败。
秦的统一
1、条件：
①必然性：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
②可能性：秦国地理位置优越，物质基础雄厚；数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励制战，国家日益强盛。
2、过程：
①公元前230年—前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳。
②征服南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。
③击退了北方游牧民族匈奴的进攻，修筑了万里长城。
【注释】万里长城：连接并延长旧有的燕、赵、秦长城。
3、巩固：
(1)巩固君主专制中央集权
①确立皇帝制度：兼采三皇五帝名号，定名为皇帝，通过具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。
①确立皇帝制度：兼采三皇五帝名号，定名为皇帝，通过具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。
【注释】嬴政自称“始皇帝”；独尊地位：“朕”“玺”“诏”
②中央：实行三公九卿制。三公为主要辅佐大臣，九卿泛指分掌具体事务的诸卿。
【注释】三公指丞相、太尉、御史大夫。
③地方：彻底废除分封制，在全国推广郡县制。郡、县行政机构的官员由中央任免考核。县(道)以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。
【注释】加强了中央集权，开创了历代王朝地方行政的基本模式。
(2)巩固统一
①统一车轨、文字、货币、法律和度量衡。
【注释】文字为小篆，货币为小圆形方乳半两钱。
②修建驰道、直道，颁行法律。
③编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。
4、意义：
①建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版图的基本轮廓。
②确立的政治制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远。
③促进了各民族的交往交流交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。
秦朝的暴政
1、表现：
①秦始皇：大兴土木，建造宫殿、陵墓；求仙访药，巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛。接受李斯的建议，实施“焚书坑儒”。
【注释】焚书坑儒：思想专制的体现
②秦二世：残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担。
2、结果：
阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，最终爆发了农民起义。
秦末农民起义与秦的速亡
1、秦末农民起义
①原因：秦朝的暴政激化了阶级矛盾；法律严酷，逾期处死。
②爆发：公元前209年，陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义，不久战败。项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。
2、秦的速亡
①公元前207年，刘邦军队进占咸阳，秦朝灭亡。
②刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争，最终项羽被刘邦打败。
政治：建立了统一的中央集权国家，有利于国家统一与稳定；奠定了祖国疆域的基础。经济、文化：促进了经济、文化交流与发展。民族：促进了民族融合。
1、专制主义中央集权制度的内容
①制度核心——皇帝制度
秦朝首创皇帝制度，皇帝总揽全国的政治、经济、军事大权，皇权至高无上。
②中央官制——三公九卿制
秦朝在中央设置丞相、御史大夫、太尉，丞相之下设置诸卿。三公在地位、职责和权力等方面处于既相互配合又相互牵制的状态，军政大权完全操纵在皇帝一人手中。
③地方行政制度——郡县制
秦朝在全国普遍推行郡县制，郡县的长官——郡守、县令由皇帝直接任免，完全听命于皇帝，这样就形成了中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代了贵族政治，加强了中央集权。
①中央集权制度的建立，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，奠定了中国两千多年封建制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
②秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
③修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，初步奠定祖国疆域，巩固国家统一。
因专制主义中央集权制度包含中央决策和地方与中央关系，导致形成两对矛盾：中央和地方，中央内部皇权与相权矛盾
三公：
1、丞相：政府最高行政长官，是负责在皇帝授权下，管理整个帝国的行政的；
2、太尉：最高军政长官，负责管理全国军事事务，掌握军权，战时听从皇帝的命令，可凭皇帝的符节调动军队；
3、御史大夫：主要负责管理皇帝的奏章，还有监察帝国的官吏是否有违规之处。
九卿：
1、奉常：负责皇帝祭祖，以及宗庙管理，地位很高，属九卿之首；
2、郎中令：负责宫廷的保卫，掌管宫殿警卫；
3、卫尉：负责皇城的警卫活动，掌管宫门警卫；
4、太仆：负责管理皇帝的马车啊等一系列出行用具，掌管宫廷御马和国家马政；
5、廷尉：掌管司法审判，相当于最高的审判官；
6、典客：掌管外交和民族事务；
7、宗正：负责给皇帝修家谱，以及负责登记、统计皇族内部添丁以及销户情况的官，掌管皇族、宗室事务；
8、治粟内史：负责农业建设和帝国的财政政策之类的官，掌管租税钱谷和财政收支；
9、少府：负责帝国的渔业、林业等项目的安排、统筹和税收等项目的官，掌管专供皇室需用的山海池泽之税及官府手工业。
特点:
1.由皇帝任免，不得世袭。
2.分工明确，行政效率高。
3.丞相位高权重
4.皇帝拥有最终决策权。
评价:分工明确，提高了行政效率;相互牵制，有利于加强皇权。
①变化：秦朝时，丞相作为中枢权力机构中的最高行政长官，位高权重；唐朝时，宰相的权力已被分割。 ②相似：特点——中央官员相互牵制，彼此制约；皇权至上。作用——都加强了皇权。
郡县制长官特点：
1、从“唯物史观”角度认识秦朝速亡的原因
秦王朝急政暴虐、徭役、赋税重加于民，严刑苛法，民怨沸腾，阶级矛盾日益尖锐，导致了陈胜、吴广起义爆发，加速了秦朝灭亡。
2、从“家国情怀”角度认识秦朝速亡的启示
①得民心，统一六国；失民心，二世而亡。不管时代如何变迁，只有把老百姓的事放在心上，才能长治久安。
②认识秦短命而亡的启示，有利于确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。
问答
（一）阅读教材P14“学思之窗”：从人才角度分析，为什么秦能够统一六国？
答案提示：
秦王嬴政懂得重用人才，后来这些军政精英在秦灭六国的过程中均做出了很大贡献。同时，六国有才能的人也纷纷来到秦国谋求发展。
（二）阅读教材P18“学思之窗”：分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”。
答案提示：
农民军打着楚国的旗号，以张大楚国来号召人民起来反抗秦王朝的统治。这是一种宣传，一种争取人心的策略。
拓展
1、阅读“里耶秦简户籍簿”图及译文(见教材P15)
信息解读：秦朝编制户籍的目的是作为征收赋税的依据，同时加强了封建统治。
2、阅读“秦朝形势图”(见教材P16)
信息解读：秦始皇顺应历史潮流，灭六国、完成统一，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；秦朝在地方推行郡县制，大大加强了中央集权；为防范匈奴侵扰，在北方修筑长城。
3、阅读“秦始皇帝陵”(见教材P17)
信息解读：秦统一天下，大兴土木，征发繁重，继续实行严刑峻法，实行残暴的统治，导致阶级矛盾激化速亡。