第2课中华文化的世界意义

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第 2 课中华文化的世界意义课标要求：认识中华文化的世界意义广义：物质、精神、精神、典章、制度等中华文化各民族共同创造、丰富多彩、博大精深多样性、包容性积极吸收外来文化、博采众长、兼收并蓄诗经有云：“周虽旧邦、其命维新”。中外文化交流互鉴 不断创新；连续性：顽强、旺盛的生命力世界意义：中华文化在中外文化交流中发展中华文化对世界文明产生重大影响一、中华文化在交流中发展1. 佛教东来，日渐本土化（ 1 ）开始：两汉之际，来自印度的佛教传入中国（ 2 ）兴盛：魏晋南北朝时期（ 3 ）完成本土化：隋唐时……

中华优秀传统文化的内涵与特点中华优秀传统文化的内涵与特点【单元课程标准】• 了解中华优秀传统文化的内涵；• 从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。中华优秀传统文化的内涵与特点第 1课 中华优秀传统文化的内涵与特点一、中华文化的发展历程二、中华优秀传统文化的内涵三、中华优秀传统文化的特点和价值中华优秀传统文化的内涵与特点一、中华文化的发展历程阶段时期概 况起源上古奠基先秦秦汉 阅读教材本目内容，完成此表格发展魏晋 - 唐宋元 。传承与明中后期……

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中国哲学家冯友兰曾经说：“在世界上中国是文明古 国之一。其他古国，现在大部分都衰微了，中国还继续存在, 不但继续存在，而且还进入了社会主义社会。中国是古而 又新的国家。《诗经

第 15 课 现代医疗卫生体系与社会生活课程标准：了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响；本课重点：现代医疗卫生体系建立与发展；本课难点：现代医疗卫生体系对社会生活的影响；素养解读：（ 1 ）通过史料实证 , 探究现代医疗卫生体系的建设状况 ,（ 2 ）从历史解释的角度明确现代医疗卫生体系对社会生活的影响一、现代医疗卫生体系的建立1 、现代医疗卫生体系内容（ 1 ）基本医疗卫生制度 .（ 2 ）医疗服务制度（ 3 ）药品供应体系 .（ 4 ）医疗保障制度 .2. 体系建设(1) 西……

第 14 课 历史上的疫病与医学成就课程标准：(1) 知道古代历史上疫病的流行与影响(2) 了解中医药的主要成就与西医在中国传播、发展过程本课重点：（ 1) 古代历史上疫病流行与危害（ 2 ）中医药的主要成就；（ 3 ）西医在中国的传播与发展本课难点：疫病对历史的影响；素养解读：(1) 通过史料实证 , 探究历史上的疫病流行状况 , 从历史解释的角度明确疫病流行对人类社会的影响；(2) 通过制作中医药成就示意图及西医的传播状况示意图 , 立足时空观念 , 掌握古今中外对疫病防治的努力。疫 病《说……