分类 题型题库 套题列表 栏目 题库 > 题型题库 > -导入word -添加套题 -题库tags 【选择题】标准试题 在诏令行文风格上,与汉高祖简易朴实、近乎口语不同,汉武帝的部分诏令中多援 引儒家经典语.语言■风格也明显地趋于典雅弘奥、雄伟博大。这折射出西汉前、 中期A.时代的变迁 B.封建国家的统一C.文学的发展 D.政治体制的变化 归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建/第4课 西汉与东汉——大一统国家的巩固 [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:中等 时间:2021-07-09 12:05:14 答案 添加到试题篮 【选择题】标准试题 图1为2019年湖北随州曾国(西周封国)墓葬群出土的编钟。由此可知编钟铭文大意:伯括受命,遵循大禹的 功业,被分封到南土,在曾 地建邦。我是周文王的后裔, 穆侯的长子,通过统治曾国, 光大“夏”的功业.A.西周对夏文化的沿袭 B.周王直接控制长江流域C.诸侯始终效忠周天子 D.分封制有利于文化认同 归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建/第1课 中华文明的起源与早期国家 [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:中等 时间:2021-07-09 12:05:14 答案 添加到试题篮 【选择题】标准试题 精耕细作是我国古代农业技术的特征,主要是指深翻土壤、中耕除草、高垄播种、育秧移栽等。据此可知,精耕细作这种农业模式产生于A.商周时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.隋唐时期 归档:/课程/高中统编/经济与社会生活/2.2 生产工具与劳作方式/第4课 古代的生产工具与劳作 [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:简单 时间:2021-06-23 10:34:46 答案 添加到试题篮 【选择题】标准试题 精耕细作是传统农业的基本特征,也是生产经验丰富的表现。精耕细作①缓解了人多地少的矛盾②是科技进步的体现③包括生产工具的改进④强调因地制宜因时制宜⑤关注水热资源利用A.①②③B.②③⑤C.①②③④⑤D.②③④⑤ 归档:/课程/高中统编/经济与社会生活/2.2 生产工具与劳作方式/第4课 古代的生产工具与劳作 [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:简单 时间:2021-06-23 10:34:46 答案 添加到试题篮 【选择题】标准试题 精耕细作农业是对中国传统农业精华的一种概括,指的是传统农业的一个综合技术体系。萌芽于夏商周时期,战国、秦汉、魏晋南北朝是技术成形期,隋唐宋辽金元是精耕细作的扩展期,明清是深入发展期。我国古代农业精耕细作的最大意义在于 ( )A.扩大了耕作面积 B.提高了单位面积产量C.丰富了农作物品种 D.积累了生产经验 归档:/课程/高中统编/经济与社会生活/2.2 生产工具与劳作方式/第4课 古代的生产工具与劳作 [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:简单 时间:2021-06-23 10:34:46 答案 添加到试题篮 【选择题】标准试题 毛泽东曾经指出:“我看中国就是靠精耕细作吃饭。”下列哪些言语反映了“中国就是靠精耕细作吃饭”①“湿耕泽锄,不如归去”②“六月不干田,无米莫怨天”③“肥是农家宝,庄稼不可少”④“且溉且粪,长我禾黍”A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①②③ 归档:/课程/高中统编/经济与社会生活/2.2 生产工具与劳作方式/第4课 古代的生产工具与劳作 [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:简单 时间:2021-06-23 10:34:46 答案 添加到试题篮 【选择题】标准试题 随着个体小农经济确立。我国逐步形成了精耕细作的农业,以下资料不能用来研究古代精耕细作农业的是 归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建/第2课 诸侯纷争与变法运动 [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:简单 时间:2021-06-23 10:34:46 答案 添加到试题篮 【选择题】标准试题 下表中两位思想家主张的共同之处是A.体现了民本思想B.有一定的民主色彩C.对君权有所限制D.反对君主专制集权 归档:/课程/高中统编/中外历史纲要(上)/第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战/第15课 明清经济与文化 [ 题型题库 ] 贡献者: 耗点:0 类型:选择题 难易:简单 时间:2021-06-23 10:23:57 答案 添加到试题篮 首页1455<1134135136137138139140182>末页 试题数量0 清空 生成试卷