7.（2019北京卷，14）据《梦溪笔谈》记载，张咏任崇阳知县时，因“民不务耕织”而唯以植茶获利，遂下令将茶树全部砍掉，改种桑麻。有人入市买菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不自种而费钱买菜？”这反映出，宋代(　　)

A．官府垄断茶利，商业环境恶劣       B．农副产品较少，货币使用率低

C．地方官员固守重农抑商的思想       D．商人社会地位较以往愈加低下

（2019全国III卷，31）图4是1953年创作的年画。该作品(　　)

A．继承了中国传统文人画作的基本风格

B．描绘了农民参与社会主义生产的场景

C．体现了“双百”方针提倡的创作精神

D．倡导了适应国家建设需要的社会新风

（2019全国III卷，27）乾隆时江南地主“所居在城或他州异县，地亩山场皆委之佃户”。苏州甚至出现“土著安业者田不满百亩，余皆佃农也。上田半归于郡城之富户”。由此可知，当时江南(　　)

    A．土地所有权变更极为频繁           B．农业生产利润微不足道

    C．个体农耕为主要生产形式           D．农业中商品化生产普遍

（2019全国II卷，35）表1  苏联1970年计划完成情况         （单位：吨）

表1可以说明当时苏联(　　)

A．经济发展的问题积重难返           B．经济政策保持了连续性

    C．经济改革的重点转向农业           D．社会生活需求发生变化

（2019全国II卷，33）图3可以用来说明，当时欧洲(  )

图3  15世纪欧洲出现印书坊的城市
A．文化趋于活跃 B．政治变革加速    C．市民阶级出现  D．新教传播广泛

（2019全国II卷，28）1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时(  )
   A．君主立宪受到社会的广泛支持       B．清政府加强排外活动力度
   C．列强寻找干涉中国内政的借口       D．部分西方人赞同变法活动

（2019全国I卷，26）唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代(  )
   A．江南文化成为主流                  B．耕战结合观念深入人心
   C．阳刚与力量受到推崇               D．诗歌以描写宫廷生活为主

概念释疑

史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真，这是历史学的重要方法。
对历史的叙述、理解、解释、评判等都要建立在史料证据的基础上。具有实证意识并学会运用证据,既是学习和认识历史的重要方法,也是学习和认识历史的核心问题。史料包括文献记载和考古发现的各种实物。文献记载出于人们的口传笔录,反映一定社会观念的“思想的痕迹”,实物史料是前人的生活用品、生产资料和社会交际工具的遗存,是人们在具体的历史时空范围内的“行为的痕迹”。历史学是一门注重逻辑推理和严密论证的实证性的人文学科。对历史的探究应以求真求实为目标,以史料为依据。

课标要求
（1）知道史料是通向历史认识的桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法；
（2））能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中体会实证精神；
（3）能够从史料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠证据，并据此提出自己的历史认识；能够以实证精神对待历史与现实问题。

课标解读
课标提出了三层要求： 一是要认识史料的重要性，并知道什么是史料。二是能收集并辨析史料。 三是能运用史料进行实证，并据此提出自己的历史认识。