……17．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

——摘编自邓洪渡《中国书院史》等

根据材料并结合中国古代史知识，从表中提取相互关联的两则或两则以上的历史信息，自拟论题，并予以阐述。（要求：写明论题，史论结合。）

阅读材料，完成下列要求。

材料  18世纪下半期，对英国的赞赏甚或崇拜风行法国。崇英倾向既广泛体现在文学、风俗、艺术层面，亦进入政治、法律思想领域。英国的法律体系和议会制度等，成为绝对君主制下法国知识界关注和热议的对象。不过，在制度设计层面真正考虑到英国模式，是在法国大革命开启之后。1789年夏秋时节，英国模式在法国国民议会里得到了激烈争论。最终国民会议拒绝了英国模式，也没有模仿美国模式。正如在三级会议召开前夕广为流传的小册子《第三等级是什么？》中反英的西耶斯所呼吁的：“让我们立即树立雄心壮志，把我们自己变成各国的榜样吧！”绝大多数革命者自豪地相信，启蒙运动的继承者们可以做得更好。

——摘编自李倩《18世纪下半期英国模式在法国的困境》

根据材料并结合所学知识，围绕“国家发展模式”自拟论题，并进行论述。（要求：论题明确，逻辑清楚，史论结合）

   阅读下列材料，回答问题。

材料有历史学者为说明中国古代君主专制的不断强化，引用了如下公式：

郡主专制=天下独占＋地位独尊＋势位独一+权力独操+决事独断＋兵。刑大权的强化，这一公式表明，君主专制制度就是君主权力的强化

——据刘泽华《洞察中国古代历史的王权主义本质》整理

试结合中国古代君主专制的的有关史实，对上述公式进行探讨。

阅读材料，完成下列要求。

材料一  “政治制度是现实的。每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处，仍可不变......”

——摘自钱穆《中国历代政治得失》

材料二 中国古代中枢行政机构的演变示意图

根据两则材料，结合中国古代史的具体史实，自拟标题，写一篇小论文加以论述。（要求：观点明确，阐述史论结合，思维清晰，格式正确）

新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料
材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疫病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。
 

——王加丰《世界文化史导论》

材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间：的动植物交换并来停止，依然在进行。

——（美）艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》

（1）据材料二概括“哥伦布大交换”的特点。

（2）据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。

材料一

材料二明朝后期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀少的广大山区，因为“老林初开，包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳。”

（1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。
（2）据材料一、二，结合所学知识，概述美洲作物传入对明清中国的影响。

英国是现代民主政治的发源地之一，优良的政治秩序促进了社会持续进步。阅读下列材料，回答问题：

材料一  冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的政治制度。“光荣革命”就是这种模式的极好的先例，“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段。

——《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

材料二  英国革命（1640—1688年）建立了公然反对王朝的议会权威，并把一个寡头政府强加给这个国家。……到18世纪中期，英国对议会负责的新型内阁制政府开始令欧洲大陆的观察家们刮目相看，它竟能同时成功地对外进行战争和对内保持自由和秩序，最重要的是，英国议会坚持认为有产者在制定法律、确定政府的政策以及管理地方事务中起积极作用。……英国比较自由的制度，为经济技术创新提供了自由发展的天地。

——（美）威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》

（1）依据材料一和所学知识，说明“‘光荣革命’既是传统的沿袭，又是变革的手段”的含义。（4分）

（2）综合材料一、二并结合17世纪末至19世纪中期的英国历史，以“制度创新与国家发展”为主题写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表达通畅；280字左右）（12分）

阅读材料，完成下列要求。

材料 在灾难深重的近代中国，救亡和启蒙一直是两个突出的课题。1986年，学者李泽厚发表《启蒙与救亡的双重变奏》的论文。他在文中指出，五四时期，“启蒙性的新文化运动”与“救亡性的反帝政治运动”的关系 是“相互促进”，遗憾的是后来严峻的危亡局势迫使政治救亡压倒了思想启蒙。李泽厚的观点遭到了学术界的普遍批判。王元化认为，“把启蒙和救亡看成全然相克是不对的”。金冲及指出，“从根本上说，是救亡唤起启蒙。”

——摘编自曹明臣、谢梅《再论中国近代史上的启蒙与救亡》

根据材料信息围绕“启蒙与救亡”的关系谈谈你的认识，并结合中国近代史知识进行分析说明。（要求：观点明确，史论结合，论证充分。）