什么是文明？在世界范围内，关于文明的定义有上百种之多，具体到社会发展史角度，就是指人类社会何时进入到国家形态。—— 摘自《中华文明探源工程成果集萃》国家是在一定社会发展基础上形成并出现的请思考：中华文明是在什么样的基础上发展起来的？课堂导入300 万年前46 亿年前直立人诞生地球诞生2 亿年前爬行动物诞生3000 万年前类人猿诞生元谋人蓝田人北京人5 万年前30 万年前晚期智人诞生1 万年前现代人诞生早期智人诞生 金牛山人马坝人山顶洞人第一单元第 1 课中华文明的起源与早期国家中外历史纲要（上）……

1965年5月，中国地质科学院的研究人员在云南省元谋县上那蚌村的一个小山坡上，挖掘到两颗古人类门齿化石。这种形状的牙齿，在人类学中被称为铲形门齿。石器时代的古人类和文化遗存石器

导入新课在世界范围内，关于文明的定义有上百种之多，具体到社会发展史角度，就是指人类社会何时进入到国家形态。—— 摘自《中华文明探源工程成果集萃》国家是在一定社会发展基础上形成并出现的时空坐标传说时代史前时代先秦时期256B.C.约770B.221B.1600B.C.C.C.约1046B.C.475B.C.2070B.C.夏商西周春东秋周 战国原始社会奴隶社会封建社会部落联盟原始社会（石器时氏族公社代）神话传说古170 万年前— BC2070 年夏：前 2070 年 - 前 1600 年代 奴隶社……

高中统编历史选择性必修 3 《文化交流与传播》第 15 课 文化遗产：全人类共同的财富孟菲斯及其墓地金字塔古希腊遗址阿波罗神庙新课程标准：认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。知道《世界遗产公约》的重要意义。文化遗产与非物质文化遗产的概念文化遗产：指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。非物质文化遗产：各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括口头传说和表述，包括作为……

导入你知道我们这儿或者你老家过年的习俗有哪些吗？你是从哪里知道这些习俗的？选择性必修三 文化交流与传播 第 14 课文化传承的多种载体及其发展课标要求：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用作者：北滘中学 周柳坤学习目标学习目标：1. 了解文化传承各种载体的发展历程，理解各种载体在文化发展中的作用2. 认识文化的传承与保护对维护世界文化的多样性和创造性方面具有重要意义，明确文化自信是文化传承的保证，理解文化传承对扩大文化影响力的重要作用。学习内容目……

高中统编历史选择性必修 3 《文化交流与传播》第 13 课 现代战争与不同文化的碰撞和交流【单元课标】 通过本单元的学习，了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带了的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。一战后摧毁的四大帝国四大帝国的被摧毁德意志帝国俄罗斯帝国奥匈帝国奥斯曼土耳其帝国问题观察：一战后欧洲出现了哪些新的国家？其他地区与国家的民族解放斗争明显的变化有：一是在原来奥匈帝国领土上，出现了许多新的国家，如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等。二是巴尔干地……

第 12 课 近代战争与西方文化的扩张俄国十二月党人反对沙皇专制起义课程标准：通过本单元的学习，了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带了的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。时空坐标美国独拿破仑立战争战争民主、独立、自由、法治成为欧洲的政治诉求1803 年 1815 年1840 年1926 年1783 年1775 年1787 年 1810 年1826 年1876 年1976 年1840 年以后，中国学习西方1787 年联邦宪法拉美独立以自强运动人生而……

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