一战（ 1914-1918 年），是为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。该战主要是同盟国（德国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚）和协约国（英国、法国、俄国、意大利和美国）之间的战斗，参战国（含殖民地和半殖民地）共 33 个，约 6500 万人参战，超过 3000 万人伤亡，物资总损失达 4 万亿美元。一、一战与民族民主意识的觉醒……一战前，部分被压迫民族已经有不断高涨的愿望和行动。一战给世界人民带来深重灾难。原因……一战客观上将的思想进一步传播到各地。………一战后期，…………

第 12 课 近代战争与西方文化的扩张【课程标准】了解近代历史上的重大战争对人类文化的影响，战争带了的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。回顾历史 探寻奥秘 温故知新北美独立战争时间： 1775 年— 1783 年拿破仑战争性质：资产阶级革命、民族解放运动发生时间： 1803 年— 1815 年原因：英国殖民统治阻碍了北美经济发展地点：欧洲、北非、北美、大西洋、导火线： 1773 年波士顿倾茶事件印度洋等开始标志： 1775 年 4 月莱克星顿枪声参战方：法国……

11古代战争与 地域文化的演变亚历山大东征（ BC334 年 -BC323 年）希腊文明希腊城市底比斯被夷为平地印度文明波斯古城波斯波埃及文明波斯文明利斯遭到劫掠，腓尼基名城波斯王国被烧毁推罗大屠杀亚历山大东征（ BC334 年 -BC323 年）“ 希腊化时代”（ BC330-BC30 ）亚历山大确实开创了一个新时代——希腊化时代。“希腊化”一词源于希腊语，意思是“仿效希腊”。描绘这一时代的一个很恰当的说法就是，它是把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界的一个时代。——[ 美 ] 杰克逊 ·J……

第 11 课 古代战争与地域文化的演变【课标要求】了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。亚历山大大帝（公元前 356 年—前 323 年 6 月），即亚历山大三世，马其顿王国（亚历山大帝国）国王。世界古代史上著名的军事家和政治家。是西方历史上最伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔 · 巴卡，恺撒大帝，拿破仑）。曾师从古希腊著名学者亚里士多德，以其雄才大略，先后统一希腊全境，进而横扫中东地区，不费一兵一卒而占……

9古代的商路、贸易与文化 交流古代商路、贸易与文化交流陕西出土罗马金币和波斯银币边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。古罗马的恺撒大帝去剧场看戏。他身上那件—— 唐 张籍《凉州词》绚丽夺目的长袍使所有的观众目瞪口呆。大家目不转睛地盯着皇帝的新装赞不绝口 , 连看戏都没有心思了。一打听 , 才知道那件漂亮的【思考】这组材料说明了什么？长袍是用中国丝绸制作的。从那以后 , 华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名，人们把中国叫做“丝绸之国”。凯撒大帝是当时的罗马统治中西之间存在着贸易……

高中统编历史选择性必修 3 《文化交流与传播》第 10 课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展马来西亚巴生港自由贸易区新课程标准：了解不同时代、不同类型商路的开辟；通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。时空观念世界市场国际分工和贸易初步形成格局基本形成世界贸易受挫 世界贸易虽有曲折但迅猛发展150176 184 187 191 1918 1939 194 1947 197 199 199500054新航路开辟815两次工业革命两次世界大战关贸总协定冷战结束殖民扩……

第 10 课目录近代以来的世界贸易与文化交流的扩展课标解读1. 从时空观念、史料实证的角度了解近代以来全球贸易网的形成过程。2. 从史料实证、家国情怀的角度理解商品与文化交流的关系。世界贸易：又称国际贸易 , 是指商品、生产、货币、劳务在世界范围内的交换活动。目录目010全球贸全球 易网的贸易形成网的形成时空观念020 商品流动商品流 与文动与 化交流文化交 国际流国 化际化世界市场国际分工和贸易初步形成格局基本形成世界贸易受挫 世界贸易虽有曲折但迅猛发展150176 184 187 191 1……

高中统编历史选择性必修 3 《文化交流与传播》第 2 课 中华文化的世界意义新课程标准：了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。一、中华文化在交流中发展1. 佛教传入，日渐本土化（ 1 ）开始：两汉之际，来自印度的佛教传入中国（ 2 ）兴盛：魏晋南北朝时期一、中华文化在交流中发展1. 佛教传入，日渐本土化（ 3 ）完成本土化：隋唐时期 , 佛教出现了不同宗派 , 主张顿悟成佛的禅宗成为主流（ 4 ）由盛转衰：宋明时……