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74 导言课
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76 第二单元 中古时期的世界
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77 第三单元 走向整体的世界
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84 活动课
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85 月考与复习试卷
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86 期中试卷
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87 期末试卷
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88 全册综合性资料
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95 全册综合性资料
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89 第一单元:政治制度
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91 第3单元 法律与教化
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94 第5单元 货币与税收
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100 2.5 交通与社会变迁
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101 2.6 医疗与公共卫生
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102 全册综合性资料
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103 第一单元 源远流长的中华文化
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104 第二单元 多样发展的世界文化
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105 第三单元 人口迁徙与文化认同
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106 第四单元 商路、贸易与文化交流
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107 第五单元 战争与文化碰撞
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108 第六单元 文化的传承与保护
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109 活动课 信息革命与人类文化共享
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110 全册综合性资料
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111 1.1 历史与历史学
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112 1.2 唯物史观与历史研究
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113 1.3 史学的优秀传统
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114 1.4 读史常识举要
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115 1.5 历史探究的主要方法
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116 1.6 历史的解释与评判
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118 全册综合性资料
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120 2.2 文献史料研读
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121 2.3 实物史料研读
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122 2.4 口述史料研读
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123 2.5 图像史料研读
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124 2.6 现代音像史料研读
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125 2.7 数字资源的利用
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126 全册综合性资料
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课件
第12课+资本主义世界殖民体系的形成(课件)
概念辨析 资本主义世界体系政治体系 资本主义民主制度在世界范围的确立资产阶级革命和改革运动超越了西欧和北美的范围,以空资前的广度和深度开展起来。(英、法、美、德、意、俄、日本等资本主义制度确立与巩固)主义经济体系 资本主义世界市场的形成世新航路开辟特别是两次工业革命使亚非拉美成为资本主义界商品销售市场和原料产地,资本的输出场所,卷入资本主义体世界市场,资本主义世界经济体系形成。系殖民体系 资本主义世界殖民体系的形成资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。开……
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课件
第11课 马克思主义的诞生与传播(课件)
“ 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒,因为这是为全人类所做的牺牲,那时,我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千万人,我们的事业并不会显赫一时,但将永远存在。”—— 17 岁的马克思的毕业作文这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代;… 人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。——狄更斯解放人类的阳光大道——第 11 课 马克思主义的诞生与传播课程标准:通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要……
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第10课 影响世界的工业革命(课件)
一机在手,天长地久。机不在手,魂都没有!好想做你的手机,揣在你怀里,捧在你手里,看在你眼里!现代人都成了手机控,最闹心的事就是没有网!18761920196019731985200020102020 以后课标要求:通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类生活的深远影响。概念辨析 什么是工业革命?概念:工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃18 世纪 6019 世纪中19 世纪 70 年20 世……
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课件
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第10课 影响世界的工业革命(课件)
1851 年第一届世界博览会为了向全世界炫耀自己的无比财富, 1851 年英国在阿尔伯特亲王的主持下,举办了第一次世界博览会。为办此博览会英国专门花了 22 周时间建造了世界上第一座完全由玻璃及金属建成的大厦——“水晶宫”。水晶宫本身就是财富的标志,它的造价达 8 万英镑,这在当时是一个巨大的数字。宫内陈列着万余种世界各地的产品,其中英国的产品超过一半。—— 黄光耀、刘金源《成功的代价—论英国工业化的历史教训》工业革命第五单元 工业革命与马克思主义的诞生第 10 课 影响世界的工业革命课程标准:……
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第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立(课件)
课标要求:通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义政治制度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现。概念辨析何为“资产阶级革命”与“资本主义制度”?1. 资 产 阶 级 革命是指由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命,基本上是在资产阶级提出的纲领、口号下进行战斗的。它的历史使命就是推翻封建统治,为发展资本主义扫清道路,其实质就是以资本主义剥削制度取代封建剥削制度。通过革命道路过渡到资本主义的国家在历史上只占少数,多数国家是经由自上而下的改革实……
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课件
第10课 辽夏金元的统治(20)(课件)
元朝以前的中国历史,包括汉唐在内,本质上属于“小中国”。到了元朝,加上此前辽金等北方政权的影响,中国在变成了“大中国”。—— 张帆《元朝开启了“大中国”时代》从唐到元,中国如何实现由小到大的转变?在此过程中,辽金等少数民族又发挥了怎样的作用呢?课程标准:通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。(一)政权建立基础梳理 根据教材 54-55 页,填写表格政权辽西夏金时间916-11251038-12271115-1234民族契丹族党……