第二单元 生产工具与劳作方式生产工具 重要标志生产力（人类改造自然的能劳动者力）决适劳动对象生产定应方式生产关系生产资料所有制（人们在从事生产活动总产品的分配关系是要相互结成一定的关系）生产中的地位和相互关系社会生产力决定生产关系。生产工具的进步和生产方式的变革，是社会生产力发展的重要标志，也是人类历史演进的强大动力。选择性必修 2 第二单元 生产工具与劳作方式04 古代的生产工具与劳作课程标准：了解历史上劳动工具的变化和主要劳作方式；充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。金 ……

主线线索时空坐标课标解读知识整合真题演练第五单元 货币与赋税制度1. 货币的使用与世界货币体系的形成：中国的货币是商品交换发展到一定阶段的产物，经历了从实物到铸币再到纸币的演变过程；近代西方伴随着工业革命的拓展，以英镑为中心的世界货币体系在 19 世纪初建立起来，第二次世界大战后，以美元为中心的世界货币体系——“布雷顿森林体系”建立。2. 中国古代赋税制度的演变：中国古代赋税的对象从人丁逐步转向财产；由赋役并存转向役并入赋税。新中国成立后，中国收回国家关税自主权，征税内容与国际接轨，开征个人所得……

第四单元 民族关系与国家关系课程标准：了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制；了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展；了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主的和平外交政策的主要成就。第 11 课中国古代的民族关系与对外交一、历代民族政策和边疆管理制度往朝代 中央机构民族关系（措施）边疆政策（管理）秦典客、典属国北逐匈奴，修筑长城；南抚夷越南海郡、桂林郡、象郡汉大鸿胪和亲政策；北击匈奴；设机构（设“河西四郡……

2022 年 11 月 29 日神州十五号发射瞬间（组图）第 6 课 现代科技进步与人类社会发展课标要求：（ 1 ）了解人工智能技术等现代科技对人类劳作方式及生活方式的影响；（ 2 ）理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命意义。一、现代科学技术的发展1 、原因（板思考 1 ：结合材料和所学知识，分析二战以来科学技术迅速发展的书） 原因。二战后国际格局的影响，爱因斯坦20普朗克世纪科学理论的突破美苏“冷战”的刺激材料：增加科技经费和改革经费的管理制度 , 是苏联和东欧各国加速科技进步的重要措……

第五课 工业革命与工厂制度课程标准：认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响；回顾：古代劳作方式的发展与共性共性：手工劳动劳作方式：劳动者所采取的，包括分工合作在内的组织形式农业：家庭式劳作为主，也有庄园式劳作手工业：家庭式劳作与作坊式劳作工业革命前后劳作方式的变化：工 业 革 命 前工 业 革 命 后分散的手工工场集中的手工工场工厂手工劳动机器大生产工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产率。工业革命 :1 8 世 纪 6 0 年 代 开 始 于 英 国 ， ……

《中外历史纲要》（下）世界历史《中外历史纲要》（下）世界历史知识模块古代世界文明社会主义发展史• 第 11 课 马克思主义的诞生与传播• 第 1 课 文明的产生与早期发展• 第 15 课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实• 第 2 课 古代世界的帝国与文明的交流践• 第 3 课 中古时期的欧洲• 第 20 课 社会主义国家的发展与变化• 第 4 课 中古时期的亚洲• 第 5 课 古代非洲与美洲殖民体系的形成与瓦解• 第 12 课 资本主义世界殖民体系的形成• 第 13 课 亚非拉民族独立运动资本……

中外历史纲要下（世界史前七单元）核心知识整理紧扣课程标准 长期保存一、古代文明的产生与发展最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环政境的不同，古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展，促使地区性帝治国的产生，波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。伴随着生产力的发展，人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。农阶段经 业和畜牧业的产生，是……

中外历史纲要（下）第一单元 古代文明的产生与发展第 1 课 文明的产生与早期发展课标要求：通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。一、人类文明的产生（一）根本原因：生产力的发展（生产力发展是文明产生与发展的根本动力）（二）前提：农业和畜牧业的产生1、农业和畜牧业发展的成就：西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，还有南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米……